INFORME DE AUTOEVALUACIÓN. CARRERA DE BIOQUÍMICA. UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO

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dc.contributor.authorFacultad de Ciencias Biológicas
dc.date.accessioned2016-07-11T16:01:44Z
dc.date.available2016-07-11T16:01:44Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractLa estructura del Informe está constituida por cinco capítulos. El primero corresponde a la Introductoria, en que se realiza la introducción del Informe y se presenta el Resumen Ejecutivo del mismo. El segundo capítulo, denominado Marco Referencial, comprende la historia de la Universidad Andrés Bello, el Proyecto Académico de la Escuela de Bioquímica, la descripción de la carrera de Bioquímica y su proceso de enseñanza y aprendizaje. En el caso del proyecto institucional, se aborda la misión, la visión, las orientaciones estratégicas de la Escuela y Universidad, y las características más relevantes de docentes y estudiantes en relación al proceso de enseñanza y aprendizaje. En el capítulo tercero, titulado Evaluación de la Calidad Entregada, se realiza un análisis crítico y objetivo de los requerimientos de calidad señalados en cada uno de los criterios fijados por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). De esta manera, el análisis agrupa estos criterios en tres dimensiones, como se puntualiza a continuación: 1. Dimensión Evaluación de la calidad entregada  Perfil de Egreso y estructura curricular  Efectividad del proceso de enseñanza aprendizaje  Resultados del proceso formativo  Vinculación con el medio 2. Condiciones de Operación  Estructura organizacional y administrativa  Recursos humanos  Infraestructura, apoyo técnico y recursos para la enseñanza Servicios y bienestar estudiantil 3. Capacidad de Autorregulación  Propósitos  Integridad Institucional  Descripción del proceso de Autoevaluación Para un análisis crítico y objetivo de cada uno de estos criterios, se contempla una descripción de la situación actual, identificando las principales fortalezas y debilidades detectadas en el área y una reflexión tendiente a establecer las medidas necesarias para superar las debilidades detectadas. El último punto de capacidad de autorregulación, denominado Proceso de Autoevaluación, se desarrolla a partir de la pregunta ¿cómo se hizo el proceso?. Aquí se describe el proceso de autoevaluación y se mencionan las principales actividades definidas para el cumplimiento de este propósito, las dificultades encontradas y los aspectos positivos que se detectaron en el transcurso de este proceso. A partir de esta descripción se realizan sugerencias o recomendaciones para futuros procesos. De esta manera, el análisis global del cumplimiento de los requerimientos contempla los criterios agrupados en las tres dimensiones: Perfil de egreso y resultados, Condiciones mínimas de operación y Capacidad de autorregulación. Finalmente, en el cuarto capítulo se presentan las Conclusiones y el Plan de Mejoramiento que la carrera compromete para superar las debilidades detectadas en el análisis y presentadas en la evaluación de la carrera por criterios. El proceso de autoevaluación y la redacción del Informe estuvo a cargo de la comisión de profesores de la carrera de Bioquímica de la Universidad Andrés Bello, integrada por Rubén Polanco, Fernando Gil, Iván Calderón, María Francisca Díaz, Felipe Simón y Jaime Eyzaguirre como Presidente del comité y la Directora de la Escuela.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/988
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Bello (Chile)es
dc.subjectInformes de Autoevaluaciónes
dc.subjectFacultad de Ciencias Biológicases
dc.subject2013es
dc.subjectAcreditación nacionales
dc.subjectCNAes
dc.subjectChilees
dc.titleINFORME DE AUTOEVALUACIÓN. CARRERA DE BIOQUÍMICA. UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLOes
dc.typeOtroses
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