Principales falencias psicomotrices en niños del primer ciclo escolar (NB1)

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dc.contributor.advisorRiveaux Correa, Francisco
dc.contributor.authorGallardo Medina, Arturo Julian
dc.contributor.authorGonzález Reyes, Karen del Carmen
dc.contributor.authorOviedo Hasbún, Claudia Andrea del Carmen
dc.contributor.authorPerales Herrera, Jorge Luis
dc.contributor.authorSerrano Acevedo, Carolina Alejandra
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Eduacción
dc.date.accessioned2020-12-21T13:33:58Z
dc.date.available2020-12-21T13:33:58Z
dc.date.issued2004
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEn el momento en que llegamos a la Universidad pensábamos en aquello que aprenderíamos en el inicio de nuestra carrera que sería solo el comienzo de un largo camino, en el cual cada uno de nosotros tomaríamos diferentes herramientas para enfrentar las adversidades a !o largo de nuestro aprendizaje. Teniendo en cuenta que, ya recorrido este largo camino, llegamos hasta el punto en donde debemos comenzar a desarrollar nuestra visión de futuro, la que nos hará poner en práctica todo lo adquirido durante estos años de estudios, siendo una gran experiencia para nuestro desempeño con los niños y la convivencia con ellos. Pudiendo de esta manera presenciar sus etapas de desarrollo, y así llevar a la práctica el motivo por el cual nos hemos aferrado para hacer nuestro seminario de grado. Los niños crecen y se desarrollan en un mundo lleno de atractivos y con cierta libertad, que pueden crear y deshacer con facilidad, pueden descubrir y eliminar de su memoria experiencias significativas como las que para ello no lo han sido. Todo esto se involucra directamente en su desarrollo físico como el psicológico.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/17108
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectPSICOMOTRIZes
dc.subjectPRIMER CICLO ESCOLARes
dc.titlePrincipales falencias psicomotrices en niños del primer ciclo escolar (NB1)es
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