Estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en las tecnologías de información y comunicación (TIC) para asignaturas estructurales del derecho

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dc.contributor.advisorMuñoz Sánchez, Carlos
dc.contributor.authorMontiel Hertling, Marilyn
dc.contributor.authorRodríguez Rosas, Marcelo
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2018-05-25T21:46:11Z
dc.date.available2018-05-25T21:46:11Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)es_ES
dc.description.abstractEl objetivo fundamental es una modificación o reforma de las metodologías educativas que se han utilizado en los alumnos de la carrera de Derecho, para que, en primer lugar, los alumnos tengan una transferencia de conocimientos amigable, usando la tecnología y con prácticas tempranas, esto a través de clínicas o laboratorios e inclusive dar una utilización frecuente a la sala de audiencias con que cuenta la casa de estudios. Esta modificación a las metodologías de estudios pretende entregar clases más dinámicas e interesantes para los estudiantes, lo que en definitiva hará que puedan interesarse en sus estudios, comprender y aprender de forma efectiva los conceptos y materias relacionadas, un mejor y mayor dominio de los procedimientos. Logrando así obtener un profesional con conocimientos sólidos y destrezas en el manejo de sus competencias.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5898
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectEstrategias de Enseñanzaes_ES
dc.subjectEstrategias de Aprendizajees_ES
dc.subjectEstudiantes de Derechoes_ES
dc.subjectTecnología de la Informaciónes_ES
dc.titleEstrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en las tecnologías de información y comunicación (TIC) para asignaturas estructurales del derechoes_ES
dc.typeTesises_ES
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