Plan de mejoramiento educativo Escuela N° 281 Amor de Dios

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dc.contributor.advisorSalazar Norese, Pilar
dc.contributor.authorBravo Castillo, María Isabel
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2020-02-28T15:12:41Z
dc.date.available2020-02-28T15:12:41Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional )es
dc.description.abstract“La educación es un derecho humano fundamental, y es inherente a todos los niños y niñas. Es crucial para nuestro desarrollo como individuos y de la sociedad, y contribuye a sentar los cimientos para un futuro fructífero y productivo.” (Unicef) Es cierto que la educación es una herramienta potente que los gobiernos e instituciones tienen si buscan mejorar la vida de sus ciudadanos y erradicar el círculo de la pobreza y la enfermedad. “A través de una educación básica de calidad, los niños y niñas adquieren el conocimiento y las aptitudes necesarios para adoptar formas de vida saludables, y asumir un papel activo en la toma de decisiones de índole social, económica y política a medida que transitan desde la adolescencia a la edad adulta.” (Unicef) Educación de calidad, aun contando con las múltiples barreras (internas y externas) que puedan ser una dificultad para ello, pero ¿por qué no también un desafío y una oportunidad de mejora? Es por ello que la escuela, toda la comunidad educativa que la constituye, no puede bajar los brazos si lo que busca es despertar o desarrollar en los niños y niñas el sueño que tienen, que puedan creer en sus potencialidades. En la escuela se deben generar los cimientos para el desarrollo, la transformación, la innovación, la oportunidad y la igualdad, no de unos pocos, sino de toda la sociedad. Para apuntar a este propósito es que se propone este Plan de Mejoramiento Educativo para la Escuela Particular N° 281 “Amor de Dios”, que involucre a todos sus miembros a participar e involucrarse en la mejora educativa de su establecimiento. Para ello se han considerado dos dimensiones, de las cuatro que plantea el Plan de Mejora Escolar, considerando los datos estadísticos proporcionados por el Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa (SIMCE) que año a año entrega el gobierno para todas las escuelas del país; la evaluación que realizaron los docentes sobre el trabajo elaborado por los equipos constituidos en la escuela (Liderazgo, Unidad Técnico Pedagógico y Coordinación, Proyecto de Integración Escolar y el equipo de Convivencia y Pastoral) y tabulados por la Asesoría Técnica Externa que participa en la escuela, además de la autoevaluación institucional (FODA), realizada en el 2014 para generar el actual Plan de Mejora Escolar, se ha determinado intervenir en las dimensiones de Liderazgo, específicamente en la subdimensión de Liderazgo del Director y Gestión pedagógica, en la subdimensión de Apoyo a los estudiantes.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11940
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectProyectos de Educación|es
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes
dc.subjectChilees
dc.titlePlan de mejoramiento educativo Escuela N° 281 Amor de Dioses
dc.typeTesises
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