Factores intervinientes en el grado de satisfacción de alumnos de 8 básico en la clase de educación física, en establecimientos educacionales de la región Metropolitana

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorAstudillo Rubio, Gloria
dc.contributor.authorBascuñán Ibáñez, Oscar
dc.contributor.authorBeltrán Quinteros, José
dc.contributor.authorFarias Torres, Carolina
dc.contributor.authorGutiérrez Carreño, Pamela
dc.contributor.authorHerrera Galaz, Karen
dc.contributor.authorPonce Espinoza, Cristián
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-11-29T17:10:48Z
dc.date.available2021-11-29T17:10:48Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEl grado de satisfacción de los alumnos en la clase de Educación Física se ve afectado por diferentes factores que los motivan o desmotivan a la realización de actividad física. En el siguiente estudio conoceremos cuáles son los factores que motivan a los alumnos de 8° Básico pertenecientes a los Establecimientos Educacionales de Dependencia Municipal, Particular Subvencionada y Particular Pagada de la Región Metropolitana, y por consiguiente, descubriremos cuál es el grado de satisfacción que experimentan durante la clase de Educación Física. En el capítulo I se desarrolla el Planteamiento del Problema, en el cuál se dan las bases y directrices de esta investigación. En donde nace nuestra problemática, y se justifica teóricamente, utilizando información extraída de bibliografía y referencias de sitios Web, que sustentan la investigación, ¡dirigida a conocer los factores que intervienen en el grado de satisfacción en los alumnos de 8° Básico de Establecimientos Educacionales de Dependencia Municipal, Particular Subvencionada y Particular Pagada de la Región Metropolitana. En el capítulo II se presenta el Marco Teórico que se constituye en su primera etapa por un Marco Referencial, el cual se compone del material bibliográfico que justifica y fortalece el desarrollo del estudio acudiendo a diversos autores e investigaciones anteriores para sustentar el objeto de nuestro estudio; el Grado de Satisfacción en la clase de Educación Física en alumnos de 8° Básico de Establecimientos Educacionales de Dependencia Municipal, Particular Subvencionada y Particular Pagada de la Región Metropolitana. En su segunda etapa se constituye de un Marco Conceptual, que como su nombre lo indica, se integra de conceptos y definiciones justificadas por diversos autores, proporcionando el significado clave de palabras que serán tratadas durante toda la investigación...es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21115
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEducación Básicaes
dc.subjectRegión Metropolitana (Chile)es
dc.subjectClases de educación físicaes
dc.subjectSatisfacción del Alumnoes
dc.titleFactores intervinientes en el grado de satisfacción de alumnos de 8 básico en la clase de educación física, en establecimientos educacionales de la región Metropolitanaes
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a79362_Bascunan_O_Factores_intervinientes_en_el_grado_2005_Tesis.PDF
Tamaño:
9.24 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO ESPAÑOL
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
FEd - Trabajos de Titulación Pre-Grado