Mejoramiento de los procesos de gestiĆ³n para aumentar los resultados destacados y la calidad de la educaciĆ³n en la Escuela Cristal de Chile

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dc.contributor.advisorBarrios RĆ­os, Oscar
dc.contributor.authorMejĆ­as Draguicevic, Ivonne
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y EducaciĆ³n
dc.contributor.editorEscuela de EducaciĆ³n
dc.date.accessioned2017-12-22T13:33:28Z
dc.date.available2017-12-22T13:33:28Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (MagĆ­ster en Liderazgo y GestiĆ³n Educacional)es_CL
dc.description.abstractEl Proyecto de Mejoramiento lleva por nombre: Mejoramiento de los procesos de gestiĆ³n para aumentar los resultados destacados y la calidad de la educaciĆ³n en la Escuela Cristal Chile. La estrategia general del proyecto estĆ” basada en cambios de mejoramiento a nivel de aula, los Ć”mbitos de actuaciĆ³n planteados en el Plan se desagregan en un conjunto de lĆ­neas estratĆ©gicas, tal y como se detalla a continuaciĆ³n: ļ‚· Perfeccionamiento de las prĆ”cticas docentes a travĆ©s del micro enseƱanza experimental, que consiste en el modelamiento de clases por parte de los docentes a sus colegas en una sala tipo. ļ‚· Desarrollo docente a travĆ©s de comunidades de aprendizaje utilizando videos de clases, que muestra el desempeƱo de las prĆ”cticas docentes en el aula, la que se analiza y busca remediales en conjunto. ļ‚· ImplementaciĆ³n de un sistema de acompaƱamiento, monitoreo y supervisiĆ³n de las prĆ”cticas docentes y la aplicaciĆ³n del Modelo Formativo de la Escuela Cristal Chile, esta actividad la realizarĆ”n los docentes destacados de la escuela. ļ‚· DefiniciĆ³n de metas anuales de aprendizaje en las asignaturas de Lenguaje, MatemĆ”tica, Historia y Ciencias Naturales, con la validaciĆ³n de instituciĆ³n externa. Se incorporaciĆ³n en el PEI categorizaciĆ³n del desempeƱo de los alumnos tanto en lo cuantitativo como cualitativo para premiar a los alumnos destacados al final de los perĆ­odos (I semestre y final de aƱo). ļ‚· IncorporaciĆ³n en las prĆ”cticas docentes material audiovisual e informĆ”tico para generar clases activas, se contratarĆ” una capacitaciĆ³n la que deberĆ” tener como producto la creaciĆ³n por parte del equipo de profesores de un proyecto con estrategias de trabajo colaborativo con TIC, en ambientes de aprendizaje. ļ‚· MotivaciĆ³n a padres y apoderados para participar de manera efectiva en el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, a travĆ©s de desarrollo de Talleres en las asignaturas instrumentales, intercambio de prĆ”cticas parentales exitosas en la educaciĆ³n de sus hijos, incorporaciĆ³n de padres y apoderados a la sala de clases, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, desarrollo de guĆ­as de actividades para el hogar, en las diversas asignaturas, con el apoyo de los padres.Para verificar el cumplimento se realizarĆ”n evaluaciones de proceso, realizando adecuaciones en caso necesario. Al tĆ©rmino del proyecto se realizarĆ” una evaluaciĆ³n ex post para detectar, registrar y analizar los resultados obtenidos, comparando la evaluaciĆ³n inicial y de tĆ©rmino para determinar el impacto obtenido.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4957
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes_CL
dc.subjectGestiĆ³n Educacionales_CL
dc.subjectMetodologĆ­aes_CL
dc.subjectRegiĆ³n Metropolitanaes_CL
dc.subjectComuna de Padre Hurtadoes_CL
dc.subjectChilees_CL
dc.titleMejoramiento de los procesos de gestiĆ³n para aumentar los resultados destacados y la calidad de la educaciĆ³n en la Escuela Cristal de Chilees_CL
dc.typeTesises_CL
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