NataciĆ³n y Comportamiento Social

dc.contributor.advisorUgarte Nieto, RaĆŗl Enrique
dc.contributor.authorFlores CerĆ³n, Nicole
dc.contributor.authorQuintanilla CortƩs, FabiƔn
dc.contributor.authorSƔnchez Pelle, Oscar
dc.contributor.authorTarifeƱo Castillo, Mauricio
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y EducaciĆ³n
dc.date.accessioned2019-10-18T15:31:18Z
dc.date.available2019-10-18T15:31:18Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Profesor de EducaciĆ³n FĆ­sica para la EnseƱanza BĆ”sica, Licenciado en EducaciĆ³n)es
dc.description.abstractLa presente investigaciĆ³n tiene como objetivo general conocer si la prĆ”ctica de nataciĆ³n mejora el comportamiento general de los alumnos de 5Ā° aƱo bĆ”sico y disminuye su comportamiento agresivo. Para ello lo primero es conocer que se entiende por comportamiento, que aspectos del comportamiento propio de los escolares de quinto aƱo bĆ”sico se van a considerar. AdemĆ”s se debe contemplar y conocer la nataciĆ³n como deporte y sus beneficios ya sea fĆ­sico y especialmente psicolĆ³gico. A partir de entender que la prĆ”ctica de la nataciĆ³n mejora el comportamiento general de los alumnos, se buscarĆ” conocer a travĆ©s de la aplicaciĆ³n de una encuesta, que aspectos de comportamiento propios de los alumnos de quinto aƱo bĆ”sico se ven favorecidos en relaciĆ³n a su mejoramiento con la prĆ”ctica de nataciĆ³n. Cuyos resultados intentarĆ”n ser un aporte a los profesores y centros educacionales para incorporar en sus planes de clases de educaciĆ³n fĆ­sica la prĆ”ctica de nataciĆ³n y disfrutar de todos los beneficios que este deporte aporta a los alumnos e indirectamente a los integrantes de los centros educativos.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10540
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.subjectNataciĆ³nes
dc.subjectAspectos Socialeses
dc.subjectConducta Infantiles
dc.subjectEnseƱanza BƔsicaes
dc.subjectChilees
dc.titleNataciĆ³n y Comportamiento Sociales
dc.typeTesises
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