Propuesta de un modelo Teórico-Pedagógico para el Colegio Montesol 2 de Quilpué

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dc.contributor.advisorDíaz Iturbe, Ciro
dc.contributor.authorArancibia Ponce, Andrea María
dc.contributor.authorBranttes Morales, Irma del Carmen
dc.contributor.authorTapia Aguilera, Mónica Cristina
dc.contributor.authorVargas Garay, Jacqueline del Carmen
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-03-29T21:15:38Z
dc.date.available2021-03-29T21:15:38Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)es
dc.description.abstractEl presente trabajo denominado: “Propuesta de un Modelo Teórico-Pedagógico para el Colegio Montesol 2 de Quilpué” corresponde a la Tesis llevada a cabo durante el periodo de junio a diciembre del 201. La importancia de este estudio, radica en la necesidad que tiene el Colegio de contar con un modelo teórico pedagógico que pueda servir de guía a la gestión pedagógica del equipo docente, manteniendo el sello que les caracteriza dentro de la comunidad. Para identificar los elementos teóricos que sustentan la propuesta educativa de esta unidad educativa, ha sido necesario recurrir a una investigación de tipo documental con un enfoque descriptivo, la cual se desarrollará fundamentalmente, en base a documentos técnicos del colegio y a una bibliografía especializada y actualizada, atingente a la materia.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18366
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andres Belloes
dc.subjectEstrategias de Aprendizajees
dc.subjectOrientación Vocacionales
dc.subjectPedagogíaes
dc.titlePropuesta de un modelo Teórico-Pedagógico para el Colegio Montesol 2 de Quilpuées
dc.typeTesises
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