Ajustes fonético-fonológicos en niños(as) de 4 a 5 años que aprenden inglés como segunda lengua

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dc.contributor.authorFuica, María Angélica
dc.contributor.authorSoto-Barba, Jaime
dc.date.accessioned2016-07-05T14:28:09Z
dc.date.available2016-07-05T14:28:09Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionIndexación: Web of Science; Scielo.es
dc.description.abstractEn este trabajo, se presentan los resultados de la aplicación de la pauta CLAFF en un grupo de 10 niños(as) entre 4 y 5 años de edad que hablan español como lengua materna, y cuya escolarización se realiza en inglés. Los resultados determinados se comparan con el comportamiento fonético-fonológico de 10 niños(as) de la misma edad, catalogados como hablantes que se escolarizan en español, de una investigación recientemente realizada. El análisis comparativo de estos resultados permite constatar que el comportamiento fonético-fonológico de los niños(as) que se escolarizan en inglés es bastante diferente en relación con los niños(as) que se escolarizan en español.es
dc.description.abstractThis article introduces the outcomes of using the CLAFF framework (framework for the Classification of Phonetic and Phonological Adjustments) to analyze the Spanish of a group of 10 children between 4 and 5 years of age whose mother tongue is Spanish but are being schooled in English. These results are compared with the phonetic- phonological behavior of 10 children of the same age only taught in Spanish from a recent research. The comparative analysis of these results proves the phonetic-phonological behavior of the children who are being schooled in English to be quite different from that of the children who are being educated in Spanish.en
dc.description.urihttp://ref.scielo.org/482356
dc.identifier.citationLit. lingüíst. no.30 Santiago 2014es
dc.identifier.issn0716-5811
dc.identifier.otherhttp://dx.doi.org/10.4067/S0716-58112014000200014
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/957
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Católica Silva Henríquezes
dc.subjectPauta CLAFFes
dc.subjectHabla infantiles
dc.subjectFonología infantiles
dc.subjectAjustes fonético-fonológicoses
dc.titleAjustes fonético-fonológicos en niños(as) de 4 a 5 años que aprenden inglés como segunda lenguaes
dc.title.alternativePhonetic-phonological adjustments in children (as) of 4 to 5 years learning English as a second languagees
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