Percepción de los estudiantes de 1° y 4° año de la carrera de pedagogía en educación física, campus Casona de las Condes, Universidad Andrés Bello, en relación a los criterios de calidad definidos por la Comisión Nacional de Acreditación

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dc.contributor.advisorNavia Pérez, Leonel
dc.contributor.authorGamboa Arellano, Felipe Antonio
dc.contributor.authorTocigl Gajardo, Ivo Suonimir Boris
dc.contributor.authorTrewhela Pfeifer, Josefina
dc.contributor.authorVergara Galaz, Emmanuel Sebastián
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2017-03-29T17:48:58Z
dc.date.available2017-03-29T17:48:58Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractLa presente Investigación, se realiza en la Universidad Andrés Bello y tienen como objetivo fundamental, conocer cuáles son los conocimientos por parte de los estudiantes y los criterios de acreditación de la carrera Pedagogía en Educación Física establecidos por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), los cuales determinan las condiciones en que se llevan a cabo las actividades académicas y administrativas que ofrecen a los estudiantes de los programas de estudio de la Universidad, en esta oportunidad se consulta a los estudiantes que cursan Primer y Cuarto año en la carrera de Pedagogía de Educación Física durante el año 2016.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3192
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectCalidad de la Educaciónes
dc.titlePercepción de los estudiantes de 1° y 4° año de la carrera de pedagogía en educación física, campus Casona de las Condes, Universidad Andrés Bello, en relación a los criterios de calidad definidos por la Comisión Nacional de Acreditaciónes
dc.typeTesises
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