Competencias emocionales en el docente de la escuela básica en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

dc.contributor.advisor	Zúñiga González, Carmen Gloria
dc.contributor.author	Altuna Mena, Inés Virginia
dc.contributor.author	Martínez Cáceres, Carolina Jacqueline
dc.contributor.author	Mejías Colicheo, Andrea Teresa
dc.contributor.author	Miranda Iturra, Claudia Andrea
dc.contributor.author	Segovia Andías, Camila Andrea
dc.contributor.editor	Facultad de Educación
dc.contributor.editor	Escuela de Educación General Básica
dc.date.accessioned	2018-06-14T20:07:34Z
dc.date.available	2018-06-14T20:07:34Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)	es_ES
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo caracterizar las Competencias Emocionales que presenta un docente de escuela básica en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales; competencias necesarias para la sociedad del siglo XXI, que va evolucionando continuamente con el fin de promover una educación integra y de calidad.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6058
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es_ES
dc.subject	Formación Profesional	es_ES
dc.subject	Profesores de Educación Básica	es_ES
dc.title	Competencias emocionales en el docente de la escuela básica en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales	es_ES
dc.title.alternative	Emotional competencies in the teacher of basic school in the area of History, Geography and Social Sciences
dc.type	Tesis	es_ES

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Nombre:: a119608_Altuna_I_Competencias_emocionales_en_el_docente_2016_Tesis.pdf
Tamaño:: 1.41 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL

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