Propuesta metodológica para educar las emociones : taller educación de las emociones

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dc.contributor.advisorLobos González, Manuel
dc.contributor.authorDonaire González, Paulina
dc.contributor.authorLeón Kellinghusen, Francisca
dc.contributor.authorSantibáñez Reyes, Romina
dc.contributor.authorTapia Muñoz, Jocelyne
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-12-12T13:45:26Z
dc.date.available2019-12-12T13:45:26Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractOBJETIVO GENERAL Evaluar el efecto de la aplicación del "Taller educación de las emociones" en la inteligencia emocional y las motivaciones escolares en niños en situación de vulnerabilidad de Tercer año básico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Definir el concepto de emoción. • Definir el concepto de inteligencia emocional. • Definir la motivación de los aprendizajes. • Establecer la relación entre inteligencia y emoción. • Proponer una metodología para la educación emocional. • Determinar la importancia de la motivación para la adquisición de los aprendizajes. • Evaluar el efecto de la intervención del "Taller educación de las emociones" • Establecer el efecto de la educación emocional en niños en situación de vulnerabilidad.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11404
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectFilosofía de la Educaciónes
dc.subjectEmocioneses
dc.subjectEmociones Infantiles Enseñanzaes
dc.titlePropuesta metodológica para educar las emociones : taller educación de las emocioneses
dc.typeTesises
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