Integración educativa de párvulos con necesidades educativas especiales

dc.contributor.advisorPinto, María Inés
dc.contributor.authorAldunate Rivera, María Paz
dc.contributor.authorBelmar Toro, María Francisca
dc.contributor.authorNies Campusano, Yasna de Lourdes
dc.contributor.authorHidalgo Gómez, Carolina María Elena
dc.contributor.authorPostler Gadicke, Carolina Andrea
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2021-04-27T20:38:18Z
dc.date.available2021-04-27T20:38:18Z
dc.date.issued2002
dc.descriptionSeminario (Educador de Párvulos, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEn nuestro país, la integración de educandos con y sin discapacidad es una preocupación relativamente temprana, sin embargo, sus inicios datan de los años 60, con el surgimiento del movimiento integracionista. El aporte fundamental del proceso de integración no sólo favorece a los estudiantes discapacitados, sino que a todos aquellos educandos que, por razón de sus características, requieren de una atención más específica, respondiendo a sus necesidades educativas.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18709
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectIntegración Escolares
dc.subjectEnseñanza Preescolares
dc.titleIntegración educativa de párvulos con necesidades educativas especialeses
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a36270_Aldunate_M_Integracion_educativa_de_parvulos_con_2002.pdf
Tamaño:
73.85 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: