Inteligencias mĂșltiples, habilidades y destrezas: plan piloto para desarrollar competencias en la sala de clases
| dc.contributor.advisor | Arenas Martija, Andoni | |
| dc.contributor.author | Araya Baquedano, Nataly | |
| dc.contributor.editor | Facultad de EducaciĂłn y Humanidades | |
| dc.contributor.editor | Escuela de Historia y GeografĂa | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-21T13:09:32Z | |
| dc.date.available | 2017-03-21T13:09:32Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description | Tesis (Profesor de Historia y GeografĂa, Licenciado en EducaciĂłn) | es |
| dc.description.abstract | En la siguiente investigaciĂłn, demostraremos que las inteligencias mĂșltiples, forman parte de las Habilidades y destrezas desarrolladas por los aprendices, sin embargo hay que explotarlas y enseñarlas como Competencias, para que el alumno pueda ocuparla en el transcurso de su vida y en cualquier circunstancia o experiencia a la que se pueda enfrentar. Ahora bien, en cuanto a la contribuciĂłn de mi tesis para el Mundo de la EducaciĂłn, consiste en la elaboraciĂłn de un Plan Piloto para que los docentes puedan trabajar considerando estas inteligencias mĂșltiples en la sala de clases, pero enseñarlas como competencias en las distintas asignaturas, ya que una habilidad o destreza como competencia puede enseñarse a travĂ©s de cualquier subsector de aprendizaje, con esto demostraremos que no basta enseñar el contenido por el contenido de una asignatura, si no que lo importante es la competencia adquirida, una vez asimilada por el aprendiz, serĂĄ capaz de ocuparla en distintas situaciones de su vida a la que se vea enfrentado. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3105 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.subject | Inteligencias MĂșltiples | es |
| dc.subject | Aprendizaje - Estrategias | es |
| dc.title | Inteligencias mĂșltiples, habilidades y destrezas: plan piloto para desarrollar competencias en la sala de clases | es |
| dc.type | Tesis | es |
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