Aporte del profesor de educación física en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en la etapa preescolar

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dc.contributor.advisorCasali Fuentes, Aldo
dc.contributor.authorAhumada Quargnolo, Rocío
dc.contributor.authorFurrianca Aguilar, Alejandro
dc.contributor.authorRecasens Basulto, Diego
dc.contributor.authorGonzález Osorio, Camilo
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2019-07-05T18:47:00Z
dc.date.available2019-07-05T18:47:00Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física para la Educación General Básica, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractEn nuestra investigación, queremos indagar cómo se está llevando el proceso en donde el profesor de Educación Física participa de forma complementaria a la labor que realiza la Educadora de Párvulos, ya que el sustento del desarrollo motriz se estimula en la etapa preescolar. A partir de nuestro estudio, buscamos considerar los componentes curriculares de la Educación Parvularia que pueden llegar a tener incidencia en el desarrollo de las habilidades motrices básicas y, en conjunto con el aporte e intervención del profesor de Educación Física, fundamentar una integración disciplinar entre ambas áreas pedagógicas en función del comportamiento motor de alumnos y alumnas que se encuentren en etapa sensible de estimulación motriz. Esta fundamentación se realizará a través de un instrumento de evaluación motora, elaborado por autores clásicos y aún vigentes en el estudio de la psicomotricidad como Mc. Clenaghan y Gallahue que aparece detallado en el libro “Movimientos fundamentales”, publicado en el año 1985, que establecen niveles de desarrollo en función de la edad y grado de maduración cinética.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9658
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectProfesores de Educación Físicaes_ES
dc.subjectAptitud Motora en Niñoses_ES
dc.subjectEnseñanza Preescolares_ES
dc.titleAporte del profesor de educación física en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en la etapa preescolares_ES
dc.typeTesises_ES
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