El rol mediador para potenciar el aprendizaje del niƱo con talentos y habilidades especiales.

Vista sencilla de Ć­tem
dc.contributor.advisorRamĆ­rez, Josefina
dc.contributor.authorCorp, Catalina
dc.contributor.authorCourt, MarĆ­a JesĆŗs
dc.contributor.authorGil, BƔrbara
dc.contributor.authorPantoja, Carola
dc.contributor.authorUrzĆŗa, Bernardita
dc.contributor.authorValenzuela, Carolina
dc.contributor.editorFacultad de EducaciĆ³n y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2020-04-10T14:48:51Z
dc.date.available2020-04-10T14:48:51Z
dc.date.issued2003
dc.descriptionTesis (EducaciĆ³n Parvularia, Licenciado en EducaciĆ³n)es
dc.description.abstractPara optar al tĆ­tulo de educadora de pĆ”rvulos hemos realizado una investigaciĆ³n, basada en la hipĆ³tesis de que cada niƱo posee un potencial de aprendizaje Ćŗnico e irrepetible, con determinados talentos y dificultades, que requieren de una atenciĆ³n educativa que atienda a sus necesidades diferenciales, en funciĆ³n de aprendizajes significativos. Todo esto contemplando la formaciĆ³n integral del niƱo, que se encuentra en la etapa preescolar. Para el logro de dicha investigaciĆ³n, se darĆ”n a conocer cuĆ”les son los recursos pedagĆ³gicos que debe comprender una comunidad educativa, para responder a las necesidades de cada niƱo. Los objetivos planteados, refieren a las competencias del educador, y su incidencia como mediador del potencial de aprendizaje en cada niƱo, segĆŗn la diversidad de talentos, intereses, dificultades y ritmos de aprendizaje. En consecuencia, se formularĆ” una propuesta relacionada al rol del educador, y su capacidad de flexibilidad frente al cambio, junto a la adaptaciĆ³n de los distintos recursos metodolĆ³gicos, evaluativos y de planificaciĆ³n que influyan en el aula. El cambio descrito busca un tipo de educaciĆ³n que estimule un pensamiento mĆ”s complejo, el desarrollo de intereses, la actitud de curiosidad, investigaciĆ³n y exploraciĆ³n, que hagan de cada aprendizaje para cada niƱo del grupo, una experiencia significativa, acorde con el acelerado desarrollo del conocimiento en los tiempos actuales.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12784
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.subjectNiƱoses
dc.subjectPotencial de Aprendizajees
dc.subjectEtapa Preescolares
dc.subjectEducaciĆ³n Personalizada
dc.titleEl rol mediador para potenciar el aprendizaje del niƱo con talentos y habilidades especiales.es
dc.typeTesises
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