Grado de satisfacción de los usuarios de dos establecimientos educacionales municipalizados de la comuna de Machalí.
| dc.contributor.advisor | Torrico Caballero, Carmen | es |
| dc.contributor.author | Fuenzalida Peña, Verónica Angélica | es |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | es |
| dc.date.accessioned | 2013-12-24T15:55:31Z | es |
| dc.date.accessioned | 2016-07-27T22:22:56Z | |
| dc.date.available | 2013-12-24T15:55:31Z | es |
| dc.date.available | 2016-07-27T22:22:56Z | |
| dc.date.issued | 2011 | es |
| dc.description | Tesis (Magíster en Liderazgo para la Gestión Educacional) | es |
| dc.description.abstract | Las brechas en educación municipal y privada son cada vez más altas y conocidas por todos, las investigaciones que se realizan en el campo de la educación tienen que ver con los rendimientos académicos y los desempeños de líderes y docentes, sin embargo, muy pocas se han detenido a consultar a los usuarios del sistema educacional, que aspectos le satisfacen y cuáles no para poder implementar mejoras o hacer permanentes las que sí han dado óptimos resultados. Se habla de participación de la comunidad, de los padres, apoderados, alumnos, etc., sin embargo, muy poco de la satisfacción que estos tienen como actores del sistema. Esta investigación se centra en las percepciones que los usuarios del sistema educacional, ya sean docentes, alumnos y apoderados tienen sobre la educación municipal, no sólo centrándose en los aspectos pedagógicos, sino también en la satisfacción con el cargo, clima laboral, comunicaciones, etc. El desarrollo del trabajo se realizó en dos escuelas municipalizadas de la comuna de Machalí, con alto índice de vulnerabilidad y que han tenido una notable disminución de la matrícula durante los últimos años. Se encuestó a docentes de aula y directivos, apoderados y alumnos de séptimo y octavo año básico para obtener información clara y relevante, de alumnos con mayor tiempo en sus establecimientos lo que daría más solidez a sus opiniones. Los resultados de la investigación confirman que no basta con contar con infraestructura moderna o con evaluaciones docentes periódicas, en este aspecto cobra mayor relevancia el proceso para obtener buenos resultados, la buena convivencia y disciplina y la participación y reconocimiento por la labor realizada. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/1454 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.relation.ispartofseries | Clasificación: 371.2011 F954 2011 | es |
| dc.subject | Encuestas Educativas. | es |
| dc.subject | Rendimiento en la Educación -- Evaluación. | es |
| dc.title | Grado de satisfacción de los usuarios de dos establecimientos educacionales municipalizados de la comuna de Machalí. | es |
| dc.type | Tesis | es |
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