La evaluación auténtica de los aprendizajes en la asignatura de lengua y literatura: una propuesta para séptimo año básico

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dc.contributor.advisorEyzaguirre Marín, Mauricio
dc.contributor.authorGonzález Holgado, María Soledad
dc.contributor.authorReyes Cartagena, Andrés Antonio
dc.contributor.authorVicencio Araya, Pamela Alejandra
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2020-03-18T13:43:44Z
dc.date.available2020-03-18T13:43:44Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractEsta investigación tiene como principal objetivo diseñar una propuesta de evaluación auténtica para ser aplicada en las clases de Lengua y Literatura de séptimo básico de la Escuela Los Bosquinos de Maipú. Antes de elaborar la propuesta se indagó acerca de los estilos de evaluación que predominan entre los profesores de lenguaje de la Escuela Los Bosquinos. Para esto se utilizó el Cuestionario de Estilos Evaluados de Pedro Ahumada (2003), el que deja en evidencia cuál es el paradigma evaluador en el que se instalan preferentemente las prácticas docentes. Estos antecedentes, más una acabada revisión teórica sobre los fundamentos de evaluación educativa, y las características de la evaluación auténtica permitieron desarrollar una propuesta acorde a los requerimientos de las bases curriculares que entrarán en vigencia el año 2016. Dicha propuesta, pensada fundamentalmente para la Escuela Los Bosquinos, busca entregar a los profesores herramientas didácticas que les permitan desarrollar un proceso de enseñanza en el que la evaluación sea una constante que favorezca el aprendizaje de los estudiantes.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12230
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectLenguajees
dc.subjectEvaluaciónes
dc.subjectLiteraturaes
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.titleLa evaluación auténtica de los aprendizajes en la asignatura de lengua y literatura: una propuesta para séptimo año básicoes
dc.typeTesises
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