Influencia de un programa lúdico del idioma inglés de un grupo de niños preescolares de cinco a seis años

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dc.contributor.advisorGonzález Orb, Marcelo
dc.contributor.authorAhumada Santander, María Pía
dc.contributor.authorBenavides Mora, Paulina Andrea
dc.contributor.authorFigueroa Gálvez, Belén Constanza
dc.contributor.authorOrtega Vergara, Claudia Andrea
dc.contributor.authorRodrigo Delard, Pamela Sofía
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2018-05-18T19:28:40Z
dc.date.available2018-05-18T19:28:40Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractLa importancia del conocimiento del idioma inglés se ha transformado en un aspecto fundamental en el desarrollo profesional, cultural y social de las naciones latinoamericanas, por este motivo es de necesidad imperiosa desarrollar programas educacionales que incentiven la enseñanza-aprendizaje del idioma a nivel básico, medio y superior, reformulando los proyectos curriculares para incrementar y perfeccionar el aprendizaje de esta lengua. Uno de los anuncios realizados por el Presidente Piñera relacionados a este tema tiene relación a la creación de una prueba de inglés. Dentro de este contexto, el Ministro de Educación, Joaquín Lavin señaló: "El Presidente nos puso metas bastante concretas, que son ambiciosas: que empecemos a subir la subvención, que abramos los colegios municipales en los barrios más vulnerables a las drogas y la delincuencia hasta las 8 de la noche, que haya una prueba de inglés junto con el Simce de este año, que empecemos a tomar un Simce de Educación Física, que atraigamos a los mejores puntajes de la PSU a estudiar pedagogía. En fin, la verdad es que es una lista larga de cosas y como Ministro de Educación me voy comprometido a tratar de conseguirlas lo más rápido que se pueda".es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5852
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectIngléses_ES
dc.subjectEnseñanza Preescolares_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.titleInfluencia de un programa lúdico del idioma inglés de un grupo de niños preescolares de cinco a seis añoses_ES
dc.typeTesises_ES
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