El síndrome de Burnout en profesores de enseñanza media de Rancagua en colegios de distinta dependencia administrativa

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dc.contributor.advisorVillarroel Meza, Rodolfo
dc.contributor.authorCatalán Leon, María Rosario
dc.contributor.authorCondeza Palacios, Leocadio Hipólito
dc.contributor.authorPalma Lara, Ruth María
dc.contributor.authorParedez Gallegos, Gloria Etelvina
dc.contributor.authorRosas Bustos, Oriela Teresa
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-09-13T22:29:17Z
dc.date.available2021-09-13T22:29:17Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionTesis (Magíster en Liderazgo de Gestión y Administración Educacional)es
dc.description.abstractEsta investigación se centra en determinar el nivel de Salud Laboral en profesores pertenecientes a Educación Media de diferentes realidades educativas de la ciudad de Rancagua. Para realizar este estudio se utiliza un instrumento de investigación que mide los niveles de Síndrome de Burnout en sus tres dimensiones, Cansancio Emocional, Despersonalización y Realización Personal y además su relación con las variables sociodemográficas género y edad. Se considera también la influencia de variables laborales: Experiencia Docente y Jornada laboral, En búsqueda de una razón que explique los bajos resultados que se obtienen en las mediciones del rendimiento escolar, la atención se enfoca en la persona del profesor y su sentir tanto físico como psíquico y también como la institución se involucra en la salud emocional de los docentes, pilar de la organizaciónes
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20252
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMuestras de Desempeño Docentees
dc.subjectEstrés Laborales
dc.subjectProfesoreses
dc.subjectAgotamiento Profesionales
dc.titleEl síndrome de Burnout en profesores de enseñanza media de Rancagua en colegios de distinta dependencia administrativaes
dc.typeTesises
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