EvaluaciĆ³n del nivel de conocimiento en adolescentes sobre ITS y VIH/SIDA

Vista sencilla de Ć­tem
dc.contributor.advisorRĆ­os Mazzachiodi, Lily
dc.contributor.authorCaro Vallejos, Karen
dc.contributor.authorOrnayo Aravena, Claudia
dc.contributor.authorPĆ©rez Argomedo, Francis
dc.date.accessioned2021-12-06T15:09:26Z
dc.date.available2021-12-06T15:09:26Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionTesis (Licenciado en EnfermerĆ­a)es
dc.description.abstractObjetivo: Conocer y medir el nivel de conocimiento que tiene la poblaciĆ³n adolescente entre 13 y 18 aƱos sobre las ITS y VIH/SIDA en dos establecimientos educacionales de la V RegiĆ³n, segundo semestre, aƱo 2007. Material y mĆ©todo: Estudio cuantitativo, descriptivo, transversal, no experimental. Se seleccionĆ³ una muestra de 171 alumnos de dos establecimientos educacionales, uno privado subvencionado y municipalizado. Se analizaron variables: comportamiento sexual, nivel de conocimientos y creencias religiosas, acceso a la informaciĆ³n, nivel de estudio de los padres, tipo de colegio, sexo, edad y relaciĆ³n sexual. Resultados: Los adolescentes entre 13 y 18 aƱos tienen un nivel de conocimiento insuficiente sobre las ITS y VIH/SIDA, obteniendo mayoritariamente notas inferiores a 4,0 (54,4%), y conocimiento regular (4,0 - 4,9) con un 39%. ConclusiĆ³n: El nivel de conocimientos sobre ITS y VIH/SIDA que poseen los adolescentes de 13 a 18 aƱos segĆŗn la encuesta realizada indica que es insuficiente en mĆ”s de la mitad del total de la muestra, siendo un 54% quienes obtuvieron nota bajo 4.0. Dejando en claro que a pesar de entregar informaciĆ³n hacia el adolescente, ellos siguen desconociendo sobre el tema. Esto hace Ć©nfasis en la importancia y la tarea que tienen los establecimientos educacionales, acordando la forma de entregar informaciĆ³n de calidad hacia sus alumnos, estableciendo el tipo de aprendizaje a emplear, ya que segĆŗn esta investigaciĆ³n los alumnos pertenecientes al establecimiento que utiliza la teorĆ­a contructivista obtuvieron un porcentaje mayor en relaciĆ³n al nivel de conocimiento sobre ITS y VIH/SIDA. SegĆŗn lo respondido por los adolescentes, ellos obtienen informaciĆ³n del tema mayoritariamente desde los medios de comunicaciĆ³n, seguido de sus padres. Esto indica la responsabilidad que tienen los medios de comunicaciĆ³n de entregar una informaciĆ³n fidedigna y adecuada hacia este grupo etĆ”reo, tomando en cuenta que esta informaciĆ³n tambiĆ©n puede ser dirigida hacia los padres de Ć©stos adolescentes, quienes son la segunda fuente de informaciĆ³n para ellos. Muchas veces los medios de comunicaciĆ³n estĆ”n en estrecha relaciĆ³n con el ministerio de salud, por lo tanto la responsabilidad es compartida. Esta investigaciĆ³n, demuestra que el conocimiento no es solo importante cuando las actitudes y conductas son poco saludables, sino que debe ser permanente y adecuada para minimizar los riesgos que conlleva a la apariciĆ³n de ITS. Se sugiere seguir investigando sobre el tema, en cuanto a la necesidad de implementar programas escolares de educaciĆ³n en Salud a nivel de establecimientos educacionales en el paĆ­s.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21184
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.subjectNivel de conocimiento de adolescenteses
dc.subjectInformaciĆ³n de calidad en la educaciĆ³nes
dc.subjectEnfermedades de TransmisiĆ³n Sexuales
dc.subjectChilees
dc.subjectActitudes y conductas poco saludableses
dc.titleEvaluaciĆ³n del nivel de conocimiento en adolescentes sobre ITS y VIH/SIDAes
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a57102_Caro_K_Evaluacion_del_nivel_de_conocimiento_2007_Tesis.pdf
TamaƱo:
4.98 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
DescripciĆ³n:
TEXTO COMPLETO ESPAƑOL
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
TamaƱo:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
DescripciĆ³n:
Descargar
Colecciones
FE - Trabajos de TitulaciĆ³n Pre-Grado