Visibilizar la misión en las prácticas pedagógicas e institucionales a fin de promover el espíritu emprendedor en los alumnos de primer nivel del Liceo Comercial Andrés Bello López de Coronel
dc.contributor.advisor | Cisternas Saavedra, Juanita | |
dc.contributor.author | Sepúlveda Sepúlveda, Sandra Yesenia. | |
dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | |
dc.date.accessioned | 2017-09-11T15:56:09Z | |
dc.date.available | 2017-09-11T15:56:09Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description | Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional) | es_CL |
dc.description.abstract | El presente trabajo tiene por objetivo general Instalar prácticas que permitan promover el espíritu emprendedor en los estudiantes de primer nivel del Liceo Comercial Andrés Bello López, situado en la comuna de Coronel, región del Biobío. Para ello la propuesta busca proyectar la misión de la institución en las áreas de gestión del liderazgo, gestión curricular y gestión de la convivencia. Desde la perspectiva de la investigación acción, considerando variables cuali-cuantitativas en su desarrollo. Los resultados alcanzados consisten en la adquisición de un lenguaje común en torno al concepto emprendimiento en los distintos estamentos de la comunidad educativa, el trabajo articulado por parte de los docentes, para desarrollar habilidades emprendedoras en los alumnos y la sensibilización de estos en torno a la necesidad de desarrollar habilidades blandas necesarias para el emprendimiento. | es_CL |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4222 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Andrés Bello (Chile) | es_CL |
dc.subject | Emprendedores. | es_CL |
dc.subject | Formación Profesional | es_CL |
dc.subject | Competencias Laborales | es_CL |
dc.title | Visibilizar la misión en las prácticas pedagógicas e institucionales a fin de promover el espíritu emprendedor en los alumnos de primer nivel del Liceo Comercial Andrés Bello López de Coronel | es_CL |
dc.type | Tesis | es_CL |
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