Significado de los roles ocupacionales que tienen los padres de hijos/as que presentan trastorno del Espectro Autista en el Centro Integral Familiar Makipura

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dc.contributorTesis Terapia Ocupacional
dc.contributor.advisorPasmiño Yáñez, Héctor
dc.contributor.advisorFlores Jarpa, Rita
dc.contributor.authorBernal Muñoz, Ingrid
dc.contributor.authorCancino Estay, Paula
dc.contributor.authorDomínguez González, Francisca
dc.contributor.authorRiquelme Gómez, Carolina
dc.contributor.authorRojas González, Viviana
dc.date.accessioned2020-03-27T13:14:03Z
dc.date.available2020-03-27T13:14:03Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis (Terapia Ocupacional)es
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo conocer y analizar los significados que le dan los madres y/o padres de hijos e hijas diagnosticados con Trastorno Espectro Autista (TEA), a sus roles ocupacionales en Centro Familiar Integral “Makipura”. Estos se analizarán desde la teoría de los significados, basándose en autores como Bruner, Gergen y Vigotsky, utilizando además una metodología de investigación cualitativa. Esto porque ésta comprende los sucesos y la realidad como un constructo histórico dado por las vivencias y el sentir de cada sujeto en particular. Cabe destacar que debe entenderse que el diagnóstico de un hijo o hija con TEA, implica un impacto en la dinámica familiar y por lo tanto en el significado que los padres y madres le otorgan a sus roles ocupacionales. Asimismo se ve afectado el ambiente familiar, siendo necesario que todos los integrantes intenten adaptarse a esta nueva situación no sólo como redes de apoyo, sino como seres ocupacionales que adecuan su vida en pro de mejorar la calidad de vida del hijo/a diagnosticado.es
dc.description.abstractThe objective of this study is discover and analize the meanings that parents of childs with Autistic Spectrum Disorder give to their occupational roles in the “Centro Familiar Integral Makipura", something that will be analized under the meanings theory, based in authors like Bruner, Gergen and Vigotsky; using a cualitative investigation method, because it considers facts and reality as a historic construct determined by the experiences of each individual in particular. It should be understood that the TEA diagnosis of a child implies an impact in the family dynamic, therefore in the meaning that parents give to regir occupational roles. Likewise, the family environment gets affected by the diagnosis, so it makes neccesary that every single family member try to adapt themselves to this new situation, not only as a support, but as occupational beings that adapt their own lives so it can improve the life quality of the diagnosed child.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12461
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectNiños con Trastorno de Espectro Autistaes
dc.subjectRelaciones Familiareses
dc.subjectRol Ocupacionales
dc.subjectRed de Apoyo Profesionales
dc.titleSignificado de los roles ocupacionales que tienen los padres de hijos/as que presentan trastorno del Espectro Autista en el Centro Integral Familiar Makipuraes
dc.typeTesises
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