Programa habilitación pro-social y su aplicación en niños y niñas de tercer año básico de la Escuela D - N° 569, Blue Star College de la comuna de Lo Espejo

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dc.contributor.advisorLuza Toro, Gabriel
dc.contributor.authorCarrasco Gallegos, Deyanira Floritt
dc.contributor.authorCayul Zuñiga, Vilma Pascuala
dc.contributor.authorDe la Fuente Parra, Jhon Eduardo
dc.contributor.authorDonoso Requena, Ana María
dc.contributor.authorFarías Ruíz, Antonieta Catalina
dc.contributor.authorFuenzalida Saavedra, Johanna Paola
dc.contributor.authorMadrid Droguett, Fabiola Andrea
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-06-28T17:40:02Z
dc.date.available2019-06-28T17:40:02Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractEl siglo XXI ha traído una serie de hechos que ninguna sociedad establecida puede desmentir o ignorar; la globalización y el efecto en las sociedades ha implicado grandes transformaciones: por un lado existe un fuerte avance tecnológico que conlleva soluciones comunicacionales y de medios de transporte que favorecen el intercambio de los pueblos en aspectos económicos, políticos y culturales y, por otro, están los problemas humanos que surgen en las sociedades que se desarrollan y se concentran en grandes centros urbanos. La sociedad actual posee sectores que han desarrollado un alto grado de violencia, que se muestra en diferentes aspectos de la realidad: catástrofes medioambientales causadas por el hombre, sumado a la falta de conciencia colectiva por mantener armonía, conflictos y confrontaciones sociales, entre otras. El cuadro que se dibuja para quienes son los más vulnerables en la sociedad, no es nada halagüeño. Toda la situación descrita comparte protagonismo a través de los medios masivos de comunicación que reflejan a través de las más modernas y diversas vías, una parte de la sociedad que se basa en la violencia y la destrucción. El grupo etario más vulnerable son los niños, y son ellos a quienes alcanzan estos cambios producidos al interior de cada sociedad, la transmisión de la violencia es algo tan habitual en la sociedad actual, que los niños se convierten en el espejo y a la vez conductores (repetidores) de la violencia generada. Las sociedades están conscientes que la educación es el único medio efectivo para lograr armonía, se educa queriendo mantener valores, normas, conceptos e ideas que puedan ser transmitidos en beneficio del entendimiento de los hombres y de la aceptación de la enorme diversidad del género humano. Para lograr mejores sociedades se debe considerar un factor importante como es la adopción de valores y respeto mutuo, en su más amplio concepto y corresponde a la educación preparar para este desarrollo, principalmente, en la etapa de la infancia, pues para los niños las primeras experiencias y la selección que realice de los contenidos sociales que el mundo adulto le presenta, hará que comience a interpretar y comprender dicho mundo, estructurando las bases fundamentales de la personalidad del hombre que se consolidarán y perfeccionarán en las sucesivas etapas de su desarrollo ( que no estará ajena a la clase social a la que pertenezca).es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9475
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectEducación en Chilees_ES
dc.subjectPrograma Habilitación Pro-Sociales_ES
dc.subjectEnseñanza General Básicaes_ES
dc.subjectComuna De Lo Espejoes_ES
dc.subjectRegión Metropolitanaes_ES
dc.titlePrograma habilitación pro-social y su aplicación en niños y niñas de tercer año básico de la Escuela D - N° 569, Blue Star College de la comuna de Lo Espejoes_ES
dc.typeTesises_ES
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