Metodologías para la enseñanza de la lectura en primer año básico

dc.contributor.advisor	García Vargas, Verónica
dc.contributor.author	Bernal M, Evelyn
dc.contributor.author	Inda R, Claudio
dc.contributor.author	Miranda G, Patricia
dc.contributor.editor	Facultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned	2019-10-04T19:41:10Z
dc.date.available	2019-10-04T19:41:10Z
dc.date.issued	2008
dc.description	Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)	es
dc.description.abstract	OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: Conocer teóricamente los modelos metodológicos de enseñanza de la lectura en NBI, especialmente primer año básico. Identificar y sustentar la corriente pedagógica de cada modelo. Conocer y describir los procesos a desarrollar en cada modelo metodológico. Explorar los modelos utilizados en la práctica pedagógica de los docentes de NBI, primer año básico, de las escuelas municipalizadas de Valparaíso. Conocer las estrategias utilizadas por los docentes de NBI, especialmente primer año básico, de los colegios del sistema municipalizado de Valparaíso. Explorar la percepción de los padres y apoderados de NBI, especialmente, primer año básico, de los colegios del sistema municipalizado de Valparaíso.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10324
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es
dc.subject	Lectura (Educación Básica)	es
dc.subject	Metodologías	es
dc.title	Metodologías para la enseñanza de la lectura en primer año básico	es
dc.type	Tesis	es

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