Estudio del grado de apropiación de las prácticas directivas enmarcadas en el marco para la buena dirección

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dc.contributor.authorCatalán Aravena, Pablo
dc.contributor.authorToledo Escuti, Daniela
dc.date.accessioned2019-07-04T21:43:24Z
dc.date.available2019-07-04T21:43:24Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Liderazgo y Gestión Directiva)es_ES
dc.description.abstractOBJETIVO GENERAL Determinar el grado de apropiación de las prácticas directivas contenidas en los ámbitos de Liderazgo y Gestión Curricular del Marco para la Buena Dirección, en la Escuela La Paz de la comuna de Rengo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Determinar nivel de apropiación de los directivos respecto a las prácticas de gestión ejercidas en la Escuela correspondiente a los ámbitos del Liderazgo en los criterios A 1 y A4 y de Gestión Curricular en los criterios B2 y B3. 2. Determinar nivel de valoración de los docentes respecto a las prácticas de gestión ejercidas por el equipo directivo correspondiente a los ámbitos del Liderazgo en los criterios A1 y A4 y de Gestión Curricular en los criterios B2 y B3. 3. Realizar una comparación entre la apropiación del equipo directivo y la valoración de los docentes en relación a la gestión directiva de liderazgo y gestión curricular.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9643
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectAdministración escolares_ES
dc.subjectInvestigacioneses_ES
dc.subjectPlanificación educativaes_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.subjectRengoes_ES
dc.subjectRegión Metropolitanaes_ES
dc.titleEstudio del grado de apropiación de las prácticas directivas enmarcadas en el marco para la buena direcciónes_ES
dc.typeTesises_ES
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