Desarrollo sistémico y estratégico de la comunicación organizacional, estructura organizacional y cultura inclusiva desde la dimensión gerencial a partir del Rol de los Directivos del Liceo A 100 de San Miguel

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorToro López, Edgardo Eugenioes_ES
dc.contributor.authorGuzmán Araya, Yanixa Mariela
dc.contributor.authorReyes Toro, Génesis Magdalenaes_ES
dc.contributor.editorFacultad de Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2019-11-08T13:41:04Z
dc.date.available2019-11-08T13:41:04Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular)es
dc.description.abstractEl presente estudio corresponde a una . investigación-acción de corte cualitativo, referido a la descripción de un caso específico · que tiene relación con el desarrollo sistémico y estratégico de la estructura organizacional, comunicación organizacional y cultura inclusiva desde la dimensión gerencial a partir del rol de los directivos del Liceo A 100 de San Miguel. La investigación se plantea desde la problemática de conocer cómo se desarrollan desde el ámbito directivo, en el Liceo A 100 de San Miguel, la estructura organizacional, comunicación organizacional y cultura inclusiva en relación a un pensar y actuar holístico y estratégico, para mejorar dicha estructura pensándola y desarrollándola desde un mirada sistémica. De la problemática descrita, surge el objeto de estudio determinado por la estructura comunicativa organizacional, estructura organizacional y cultura inclusiva que presenta la dirección del Liceo A 100 de San Miguel. Para poder dar cientificidad al presente estudio se desarrolla un diagnóstico, utilizando para ello diversas técnicas de estudio tales como, entrevistas a dos de sus directivos, encuestas a un grupo significativo de docentes y notas de campo de observación, que fueron analizadas y trianguladas de acuerdo a tres ejes temáticos: comunicación organizacional, estructura organizacional y cultura inclusiva. Además para darle una consistencia teórica, se fundamenta el presente estudio desde ejes temáticos, determinados por la gestión curricular estratégica y el currículum siendo abordado cada uno desde la mirada de diversos investigadores. Por último, desde las necesidades surgidas por el diagnóstico se plantea un modelo de gestión pedagógica y curricular, que pretende interpretar una realidad colegial para dar respuesta a un escenario complejo por medio de un esquema teórico, con la finalidad de facilitar y apoyar su comportamiento en ámbitos de gestión.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10617
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectComunicación Organizacionales
dc.subjectLiderazgo Educacionales
dc.subjectSan Migueles_ES
dc.subjectSantiagoes_ES
dc.subjectRegión Metropolitanaes_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.titleDesarrollo sistémico y estratégico de la comunicación organizacional, estructura organizacional y cultura inclusiva desde la dimensión gerencial a partir del Rol de los Directivos del Liceo A 100 de San Migueles
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a90088_Guzman_Y_Desarrollo_sistemico_y_estrategico_de_2012.pdf
Tamaño:
62.51 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
FEd - Trabajos de Titulación Post-Grado