Ambientes educativos digitales : innovación en metodologías para alumnos de ciclo inicial del Colegio Alemán de Valparaíso
| dc.contributor.advisor | Bastidas Figueroa, Luisa | |
| dc.contributor.author | Steenbecker Caques, Carina Valeria | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-04T21:19:03Z | |
| dc.date.available | 2021-05-04T21:19:03Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Proyecto de Mejoramiento Institucional (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional) | es |
| dc.description.abstract | Uno de los grandes desafíos en educación durante el año 2020, ha sido la implementación de programas de educación a distancia o también conocidos como programas online. En un área donde por décadas se desarrollaron clases, hoy nos vemos enfrentados a implementar aulas virtuales, manejar competencias digitales y herramientas que hasta hace poco muchos docentes no contaban con ellas y que por obligación muchos han tenido que capacitarse y entregarse a la era digital. El uso de herramientas digitales o Tics no es nuevo, nuestro país está desarrollado en esta área, sin embargo, su uso masivo como elemento para posibilitar los aprendizajes todavía no se logra. Consideramos que se hace necesario diseñar un programa basado en la inclusividad, todo esto en términos de enseñanza – aprendizaje, ya que la era digital y su uso en educación, permite entregar esa flexibilidad necesaria para escoger la manera de aprender, ya que, si contamos con una variada oferta en la forma de aprender los contenidos, estos se hacen mucho más atractivos para los alumnos, ya que son ellos los protagonistas en el proceso. Dicho lo anterior, se propone implementar un programa de aprendizajes en formato digital a través del uso de tablets, esto para alumnos de ciclo inicial, de 4 a 6 años y quienes están recién incorporándose a la educación formal, pero que sin duda están capacitados para adquirir competencias en el uso de dispositivos móviles, ya que como lo menciona la misión y visión del establecimiento, uno de sus grandes objetivos es utilizar la innovación como fuerte de futuras metodologías, de esta forma y entendiendo la importancia de implementar planes y programas en función de aquello, se pretende fortalecer y potenciar el uso de la tecnología como metodología de trabajo. Con este proyecto se busca no solo innovar al momento de entregar aprendizajes, sino que una parte fundamental tiene relación con la capacidad que tendrá el alumno de definir el cómo aprende, la forma en que adquiere sus aprendizajes y a la vez tendrá la capacidad de flexibilizar, modificar, compartir, exponer y crear sus aprendizajes, muchos de los contenidos que se entregan hoy en forma regular para todos los alumnos. El equipo a cargo del proyecto cuenta con educadoras y docentes del área preescolar, quienes a su vez también tendrán la posibilidad de adquirir nuevas competencias en el área digital, a través del uso y capacitación en la materia. Si bien el costo de la implementación del programa es una alta inversión inicial, ya que contempla adquisición de equipos móviles, no deja de ser interesante el impacto que tendrá para toda la comunidad escolar el formar parte de un proyecto de innovación que permitirá establecer nuevas fuentes de investigación en lo que a educación digital se refiere. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18790 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.subject | Innovaciones Educativas | es |
| dc.subject | Educación Preescolar | es |
| dc.subject | Educación Básica | es |
| dc.subject | Innovaciones Tecnológicas | es |
| dc.subject | Chile | es |
| dc.subject | Valparaíso | es |
| dc.title | Ambientes educativos digitales : innovación en metodologías para alumnos de ciclo inicial del Colegio Alemán de Valparaíso | es |
| dc.type | Tesis | es |
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