La influencia de las prácticas pedagógicas en el aprendizaje

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dc.contributor.advisorClavería Guzmán, Teresa
dc.contributor.authorGarcía Balbi, Rodrigo
dc.contributor.authorHermosilla Ponce, Paul
dc.contributor.authorMontero Fernández, Marcela
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2017-12-22T15:47:07Z
dc.date.available2017-12-22T15:47:07Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)es_CL
dc.description.abstractEsta presente investigación tiene por objetivo Analizar las prácticas de aula, que potencien en los docentes de 1° a 4° básico del colegio Pumahue Huechuraba, el liderazgo pedagógico y que contribuyan a generar aprendizajes significativos en sus alumnos. Para lo cual, desarrollamos dos tipos de instrumentos de indagación, encuestas y entrevistas, aplicadas a docentes del mismo establecimiento, con la finalidad de averiguar cuáles eran las prácticas más recurrentes y cómo liderazgo pedagógico se relacionaba con estas prácticas y la obtención de aprendizajes significativos. Esta investigación es de enfoque cualitativo, con un método etnográfico y con un objeto de investigación social. En ella no se interviene la realidad sino más bien, se observa, los datos obtenidos son generados por los informantes y se basa fundamentalmente en el descubrimiento, de cómo los docentes verdaderamente perciben del liderazgo pedagógico. Para todo esto, aplicamos encuestas y entrevistas que mostraran los diferentes puntos de vista de profesionales de la educación, acerca de las prácticas docentes.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4969
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_CL
dc.subjectGestión Educacionales_CL
dc.subjectLiderazgo Educacionales_CL
dc.subjectRegión Metropolitanaes_CL
dc.subjectComuna de Huechurabaes_CL
dc.subjectChilees_CL
dc.titleLa influencia de las prácticas pedagógicas en el aprendizajees_CL
dc.typeTesises_CL
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