Inclusión : gestión de la actividad física y deportiva para estudiantes universitarios con discapacidad motora

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dc.contributor.advisorVerdugo Campos, Carlos
dc.contributor.authorLlanca Contreras, Andrés Fernando
dc.date.accessioned2022-06-23T14:31:44Z
dc.date.available2022-06-23T14:31:44Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Gestión de la Actividad Física y Deportiva)es
dc.description.abstractLa siguiente investigación se realizó en la provincia de Concepción, dentro de las comunas de Hualpén, Talcahuano y Concepción, en el mes de mayo 2014. En la misma investigación participaron los gestores o coordinadores deportivos de diez universidades del gran Concepción. El propósito de la presente investigación consistió en la indagación sobre los criterios que orientan una gestión deportiva para la inclusión en las universidades de la comuna del gran Concepción. Para ello fue necesario identificar, analizar y evaluar los criterios y modelos que orientan la gestión deportiva universitaria para la inclusión de estudiantes con Discapacidad Motora. Esta investigación se sustenta en su teoría a través de las políticas y modelos que permitan generar la inclusión deportiva dentro de las instituciones públicas y privadas con el afán de la eliminar barreras que obstaculicen la inclusión de los estudiantes con capacidades diferentes. Los resultados de dicha investigación sostienen que se hace presente la inquietud de generar espacios y accesos inclusivos, sobretodo un gran porcentaje de las universidades se adhieren a la no discriminación, no obstante un gran número de ellas no cuenta con las instalaciones deportivas adaptadas para incorporar a los discapacitados motores de sus diferentes instituciones. A modo de conclusión se enfatiza a los directores y coordinadores de deportes a conocer e incorporar los modelos de gestión dentro de sus planes de acción o políticas internas proporcionando las herramientas necesarias para capacitar y enfrentar de la mejor manera la gestión inclusiva de los estudiantes con discapacidad motora de las universidades del gran Concepción.es
dc.description.abstractThe present study was held in Concepción City, with in the communes of Hualpén, Talcahuano and Concepción, during the month of May, 2014. Ten university managers or sports coordinators from Concepción participated in this investigation. The aim of this investigation consisted of a research about the criteria that guide sports management to inclusion in the universities of the communes in Concepción. To accomplish this goal, it was necessary to identify, analyse and evaluate the models and criteria that lead university sports management to include students with motor disability. This research is based on its theory through policies and models that allow sports inclusion inside public and private institutions to eliminate barriers that could hinder inclusion of differently-abled students. The results of this investigation sustain that there are concerns about generating inclusive access and places, a great percentage of the universities adhere to the principle of non-discrimination; however, a large number of universities does not have sports facilities suitable to incorporate motor disabled students. As conclusion, rectors and sports coordinators are invited to know and incorporate management models in their action plans and internal polices to provide the necessary tools for training and facing, the best possible way, inclusive management of motor disabled students in the universities of Concepción.en
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/22940
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectDeporteses
dc.subjectAdministraciónes
dc.subjectInvestigacioneses
dc.subjectEducación Físicaes
dc.subjectEnseñanza Superiores
dc.subjectEducación Inclusivaes
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectGestión Deportivaes
dc.subjectInclusiónes
dc.subjectDiscapacidad Motoraes
dc.subjectChilees
dc.subjectConcepciónes
dc.titleInclusión : gestión de la actividad física y deportiva para estudiantes universitarios con discapacidad motoraes
dc.typeTesises
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