Jóvenes universitarios e Internet
Cargando...
Archivos
Fecha
2013
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Esta teoría basa su funcionamiento en lo que la audiencia hace con los medios
de comunicación, desarrollada bajo la creencia de que las personan que
componen una audiencia tienen ciertas necesidades y que son capaces de
elegir conscientemente, el medio y el contenido que las satisfará.
Se utiliza esta teoría porque su lógica es explicar cómo los medios masivas son
utilizados para satisfacer necesidades; entender las motivaciones para el
comportamiento mediático e identificar las funciones o consecuencias que
surgen a partir de las necesidades, motivaciones y expectativas que se desean
obtener.
AdemBs, según algunos autores que se exponen en esta investigación, el
receptor, en nuestro caso, quienes son los jóvenes, poseen necesidades que
pueden ser satisfechas por los medios y que son las que lo motivan a consumir
o no determinados mensajes que sean de su interés.
Entre ellas, esta investigación destaca que puede ser Necesidades Cognitivas,
Necesidades Afectivo - EstBticas, Necesidades intrapsicológicas, Necesidades
Interpsicológicas y Necesidades Evasivas.
Según otros autores, esta teoría descansa en los objetivos ya antes
mencionados, y sitúa al efecto comunicativo en todo su contexto y no
colamente en el contenido del mensaje, tratando de explicar el consumo y los
efectos de los medios de comunicación en función de las necesidades
satisfechas y las gratificaciones obtenidas por d receptor durante el proceso.
Es por todo lo dicho anteriormente que las características de esta teoría
apuntan justamente a lo que nosotros queremos investigar y además seiiala
las categorías que nosotros esperamos obtener como resultado.
Notas
Tesis (Licenciado en Periodismo)
Palabras clave
Internet y Juventud, Tecnología y Juventud