Los factores que influyen en la innovación educativa en NB1 en el subsector de matemática

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dc.contributor.advisorSchiappacasse, Mafalda
dc.contributor.authorBarichivich Carter, Francoise
dc.contributor.authorCampos Cereceda, Andrea de Dios
dc.contributor.authorHernández Aguilera, Raquel
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-05-08T15:57:44Z
dc.date.available2019-05-08T15:57:44Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionTesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Educación Matemática)es_ES
dc.description.abstractEn nuestra tesis hemos recopilado información de diversos autores para definir los dos grandes conceptos Innovación Educativa. De manera de aclarar y conocer en profundidad el verdadero sentido, además de realizar encuestas a diferentes profesores en práctica, que facilitaron nuestras conclusiones y aportes a la tesis. Sin lugar a dudas la innovación educativa es la clave del cambio que se debe realizar, pero por que no se realiza, si es tan necesaria, cuales son las variables que amenazan la innovación educativa. Nuestro trabajo, presenta una lista de factores que influyen en la innovación educativa, que son y serán de gran utilidad para profesores, directivos y profesionales de la educación, que pretenden mejorar y entregar educación de calidad.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8775
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectInnovaciones Educativases_ES
dc.subjectEnseñanza de las Matemáticases_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.subjectEducación Básicaes_ES
dc.titleLos factores que influyen en la innovación educativa en NB1 en el subsector de matemáticaes_ES
dc.typeTesises_ES
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