Taller complementario de percusión afrolatina en la carrera de Educación Musical de la Universidad Andrés Bello, para el fortalecimiento de la diversidad cultural chilena
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Fecha
2021
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
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Resumen
En un mundo globalizado y con el presente fenómeno de crecimiento acelerado de la
inmigración en Chile, se hace necesario contemplar dentro de los procesos educativos del país,
actividades que fortalezcan el respeto por la diversidad cultural, para crear ambientes de paz y
convivencia. Una de las principales manifestaciones en las que podemos apreciar la diversidad
cultural es en las manifestaciones musicales.
Diversas fuentes evidencian la influencia de la música percutiva en Chile desde inicios del
siglo anterior y al mismo tiempo se puede apreciar la fusión de la música afro en los diferentes
ritmos musicales que proliferan en la industria musical actual. Sin embargo, la carrera de
Educación Musical de la Universidad Andrés Bello carece de actividades para el aprendizaje de
percusión afrolatina que permitan, en primer lugar, ampliar el campo de acción del músico
intérprete egresado de esta carrera, reconocer la influencia de la música percutiva afrolatina en
Chile y las manifestaciones artísticas mundiales alrededor de esta práctica. El Siguiente es un
proyecto de innovación que contiene una propuesta para el diseño de un Taller complementario
de percusión afrolatina en la carrera de Educación Musical de la Universidad Andrés Bello, para
el fortalecimiento de la diversidad cultural chilena.
Notas
Seminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Innovaciones Educativas, Enseñanza Superior, Chile, Multiculturalismo