Violencia y educaciĆ³n como herramientas de poder: discursos de educadores/as hacia el modelo de educaciĆ³n chileno

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dc.contributor.advisorPinto de Carvalho, LaĆ­s
dc.contributor.authorSchultzki Phillips, Santiago
dc.contributor.editorFacultad de Ciencias Sociales
dc.contributor.editorEscuela de PsicologĆ­a
dc.date.accessioned2019-05-06T20:21:30Z
dc.date.available2019-05-06T20:21:30Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (MagĆ­ster en PsicologĆ­a ClĆ­nica, menciĆ³n Social-JurĆ­dica)es_ES
dc.description.abstractEn el presente seminario se investigan los discursos de un conjunto de educadores/as, hacia lo que entienden por violencia, educaciĆ³n y las relaciones entre ambos conceptos, respecto del Sistema sociocultural y econĆ³mico actual de Chile. Para lo anterior, se realizan dos grupos de discusiĆ³n con distintos profesionales de la educaciĆ³n, pertenecientes al Movimiento por la Unidad Docente (MUD) de ValparaĆ­so. Sin embargo, entendiendo a la violencia como una construcciĆ³n social, se realiza una trayectoria hacia el fenĆ³meno. Comprendiendo su presencia como objeto de estudio en mĆŗltiples disciplinas, e identificando ciertas limitancias en sus investigaciones, se cuestiona su invisibilizaciĆ³n, entendiendo la violencia como producto de una normalizaciĆ³n generada por la misma cultura y sus distintos espacios sociales. En tal caso se detalla la educaciĆ³n como uno de esos espacios que, particularmente en Chile, se mantiene bajo las lĆ³gicas de un sistema neoliberal, que promueve relaciones de violencia invisibilizadas, mediante la competencia. En razĆ³n a lo anterior se discuten los conocimientos construidos por los/as educadores/as, pudiendo concebir a la violencia como fenĆ³meno existente en toda sociedad. No obstante, se identifica el modelo neoliberal como ente facilitador de dichas formas de violencia, promoviendo asĆ­ mayores desigualdades sociales en el paĆ­s.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8764
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes_ES
dc.subjectProfesores y la InteracciĆ³n con los Alumnoses_ES
dc.subjectViolencia Escolares_ES
dc.subjectEducaciĆ³nes_ES
dc.subjectProfesoreses_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.titleViolencia y educaciĆ³n como herramientas de poder: discursos de educadores/as hacia el modelo de educaciĆ³n chilenoes_ES
dc.typeTesises_ES
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