Interrelaciones entre docentes y su relaciĆ³n en los aprendizajes de los alumnos

Vista sencilla de Ć­tem
dc.contributor.advisorGodoy Rojas, Julio Ernesto
dc.contributor.authorNavarrete Alarcon, Tania Mabel
dc.contributor.authorOrdĆ³Ć±ez Ruiz, Loreto Beatriz
dc.contributor.authorSegura De La Cuadra, Karolina de Jesus
dc.contributor.authorBaeza Araya, Patricia Evelyn
dc.contributor.editorFacultad de EducaciĆ³n y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2023-01-25T15:03:39Z
dc.date.available2023-01-25T15:03:39Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (MagĆ­ster en Liderazgo y GestiĆ³n Educacional)es
dc.description.abstractEl propĆ³sito fundamental de esta investigaciĆ³n, es contrastar si las interrelaciones entre docentes de cuatro establecimientos de la ciudad de Santiago, inciden en los resultados de aprendizajes de alumnos y alumnas medidos a travĆ©s del SIMCE. La metodologĆ­a utilizada en este estudio fue de tipo descriptivo no experimental transeccional, ya que se recolecto la informaciĆ³n para describir la realidad de estos establecimientos educacionales. En primera instancia, se describen aspectos relevantes de la convivencia y de los aprendizajes. Se identificaron los resultados SIMCE de los cuatro establecimientos de cuarto bĆ”sico entre los aƱos 2006 al 2010, se administro un cuestionario a los docentes de dichos establecimientos y se identifico el promedio nacional de la evaluaciĆ³n SIMCE.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/36294
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.subjectRendimiento en la EducaciĆ³nes
dc.subjectEvaluaciĆ³n de Profesoreses
dc.subjectChilees
dc.titleInterrelaciones entre docentes y su relaciĆ³n en los aprendizajes de los alumnoses
dc.typeTesises
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