Educación física y salud versus recreo : intensidad de actividad física en niños de 5to. básico

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dc.contributor.advisorZavala Crichton, Juan Pablo
dc.contributor.authorEscobar Vega, Matías Bastián
dc.contributor.authorPaz, Luis Fernando de la
dc.contributor.authorRivera Moraga, Carlos Eduardo
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2021-06-10T19:27:44Z
dc.date.available2021-06-10T19:27:44Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (Profesor Educación Física para Educación General Básica)es
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio descriptivo trasversal, es medir y comparar la intensidad de la actividad física en la clase de Educación Física y Salud y Recreo en niños de 5° básico con el fin de relacionar su nivel de intensidad y comprobar si se alcanzan los parámetros óptimos (moderado/vigoroso) dictados por las organizaciones competentes. Dichos parámetros reportan numerosos beneficios para la salud y evitan considerablemente Enfermedades Crónicas no Transmisibles (O.M.S. 2010). El sedentarismo y la Inactividad física son una de las principales causas para contraer Diabetes tipo 2, Hipertensión, Obesidad, etc. Patologías que actualmente desencadenan un problema de salud pública a nivel mundial. La medición se realizó en dos establecimientos de la comuna de Quilpué, V región, Chile. Se seleccionaron 45 estudiantes de 5° año básico en total. El instrumento de evaluación fue a través de acelerometria (modelo Actigraph GT3X) y se midió dos veces a la semana, en dos sesiones cada día (clase de Educación Física y Salud/ Recreo) durante tres semanas. Se calcularon los niveles de intensidad en la actividad física tanto en la clase de Educación Física y Salud, como en el Recreo. Los resultados mostraron un predominio en el porcentaje de intensidad moderada en los niños (68,4%) respecto a las niñas (52,8%); Las niñas (21,8%) duplicaron el porcentaje de actividad sedentaria de los niños (11%); Respecto a la comparación entre el porcentaje total de actividad vigorosa, el recreo (5,4%) casi alcanza el cuádruple que la clase de Educación Física y Salud (1,3%) respectivamente.es
dc.description.abstractThe purpose of this descriptive cross-sectional study is to measure and compare the intensity of physical activity in the Physical Education and Health and Recreation class in children of 5th basic in order to relate their level of intensity and check if the parameters are reached Optimal (moderate / vigorous) performance by the competent organizations. These parameters provide numerous health benefits and considerably avoid chronic noncommunicable diseases (O.M.S. 2010). Physical inactivity and physical inactivity are one of the main causes for contracting type 2 diabetes, hypertension, obesity, etc. Pathologies that currently trigger a public health problem worldwide. The measurement was made in two establishments of the commune of Quilpué, V region, Chile. We selected 45 students from the 5th basic year in total. The instrument of assessment was through accelerometry (model Actigraph GT3X) and measured twice a week, in two sessions each day (Physical Education and Health / Recreation class) for three weeks. The levels of intensity in physical activity were calculated in the Physical Education and Health class, as well as in the Recreo. The results showed a predominance in the percentage of moderate intensity in children (68.4%) compared to girls (52.8%); Girls (21.8%) doubled the percentage of children's sedentary activity (11%); Regarding the comparison between the total percentage of vigorous activity, recess (5.4%) almost reached quadruple that of Physical Education and Health (1.3%), respectively.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/19087
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEjercicio Físicoes
dc.subjectRecreaciónes
dc.subjectSalud Escolares
dc.subjectMedición de la intensidad en la actividad físicaes
dc.subjectOptimización de Procesoses
dc.subjectChilees
dc.titleEducación física y salud versus recreo : intensidad de actividad física en niños de 5to. básicoes
dc.typeTesises
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