Implementar un sistema para mejorar el apoyo de los padres y apoderados en el logro de mejores aprendizajes de sus hijos en el Primer Ciclo Básico : Escuela Villa La Granja, Mulchén
| dc.contributor.advisor | Mora Mella, Roberto | |
| dc.contributor.author | Amigo Sepúlveda, Víctor Heriberto | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-24T15:32:23Z | |
| dc.date.available | 2019-04-24T15:32:23Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Liderazgo y Gestión de Centros Educativos) | es_ES |
| dc.description.abstract | La Estrategia de Padres y Apoderados que aquí se presenta es el producto de un proceso de diálogo y de acuerdos con representantes de todos los actores del quehacer institucional. El objetivo central de esta práctica es, generar condiciones que favorezcan una relación armoniosa de familia y escuela, y que posibiliten el fomento y el desarrollo de una participación amplia, diversa y organizada de padres y apoderados. En su desarrollo se contempló una primera fase de recolección de información, una segunda fase en la cual, en base a los antecedentes recogidos fueron definidos los principios, objetivos y líneas de acción de dicha estrategia y una tercera fase donde se elaboró un modelo de gestión y adecuación institucional para la implementación de esta. El objetivo del Plan de Intervención aquí presentado, se orienta a mejorar un área de la gestión institucional, para, superar una debilidad, o instalar una estrategia que permita establecer una mejora en los resultados de aprendizaje como fin último, de tal manera la escuela en estudio e intervención muestra según sus resultados académicos un bajo nivel de logros( véase resultados SIMCE), lo que motiva a determinar las áreas y estrategias a implementar para superar una situación problemática o un nudo crítico que permita que los esfuerzos que se realizan generen resultados positivos. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8604 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es_ES |
| dc.subject | Rendimiento en la Educación | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza Básica | es_ES |
| dc.subject | Participación de los Padres en la Educación Básica | es_ES |
| dc.subject | Chile | es_ES |
| dc.title | Implementar un sistema para mejorar el apoyo de los padres y apoderados en el logro de mejores aprendizajes de sus hijos en el Primer Ciclo Básico : Escuela Villa La Granja, Mulchén | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |
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