Asesoramiento Psicopedagógico para potenciar la práctica pedagógica de Educadoras y Asistentes de Párvulos del Jardín Infantil Los Siete Enanitos de Viña del Mar

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dc.contributor.advisorGonzález Palma, Martina
dc.contributor.authorAraya Arancibia, Jennifer
dc.contributor.authorVergara Guiffa, Paola
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2017-10-11T16:28:43Z
dc.date.available2017-10-11T16:28:43Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)es_CL
dc.description.abstractEl Ministerio de Educación señala que el proceso educativo en Educación Parvularia debe estar dirigido a fortalecer el desarrollo socioemocional de niñas y niños, además de las aptitudes y habilidades para iniciar el aprendizaje al ingresar a la escuela básica. He aquí la necesidad de generar un cambio en la forma de enseñar; un cambio que comience desde el eje central de la Educación Parvularia, es decir desde la intención educativa que subyace a toda situación de aprendizaje. Estas intenciones educativas deben ser concretadas por las educadoras de los niveles iniciales, quienes deberán brindar oportunidades para que las que niñas y los niños reflexionen acerca de determinados conocimientos y/o procedimientos. Esta propuesta, busca responder al cómo crear una situación educativa intencionada, al por qué de esta intención y cuándo intencionar una situación de aprendizaje, además de establecer un vínculo entre currículum de Educación Parvularia, en adelante EPA, y la metodología utilizada en el centro donde se llevó a cabo la investigación-acción, desarrollando estrategias de enseñanza, actividades intencionadas, criterios de planificación, etc.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4328
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_CL
dc.subjectOrientación Vocacionales_CL
dc.subjectCurrículum en la Educación Preescolares_CL
dc.subjectRegión de Valparaísoes_CL
dc.subjectComuna de Viña del Mares_CL
dc.subjectChilees_CL
dc.titleAsesoramiento Psicopedagógico para potenciar la práctica pedagógica de Educadoras y Asistentes de Párvulos del Jardín Infantil Los Siete Enanitos de Viña del Mares_CL
dc.typeTesises_CL
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