La importancia del fortalecimiento de normas en niños y niñas de 4 y 5 años para enfrentar el desafío escolar

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dc.contributor.advisorDelgado Catalán, Marcela
dc.contributor.authorBrandt, María
dc.contributor.authorHenriquez, Alma
dc.contributor.authorLadrón de Guevara, María
dc.contributor.authorMelchheier, Claudia
dc.contributor.authorPinedo, Doris
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-10-15T19:00:20Z
dc.date.available2021-10-15T19:00:20Z
dc.date.issued2001
dc.descriptionTesis (Educación Parvularia)es
dc.description.abstractEl individuo en el transcurso de su vida deberá regir su comportamiento por ciertas normas establecidas, porque se encuentra inserto en condiciones sociales preestablecidas desde antes de su nacimiento. Estas condicionantes, junto a las establecidas por su familia y su entorno educativo, transforman y moldean su comportamiento, permitiendo que se adapte a este medio. Por esto es importante el establecimiento de las normas y hábitos en niños de 4 a 5 años de manera específica y constante, para que así en los años siguientes se aminore o disminuya el brusco cambio que experimentan algunos párvulos en su ingreso a los primeros años de enseñanza básica. De esta forma se busca una adecuada integración y adaptación al nuevo sistema educativo, de forma que el niño pueda enfrentar con éxito los nuevos desafíos que se le presenten.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20480
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectNiñoses
dc.subjectNormas de Conductaes
dc.titleLa importancia del fortalecimiento de normas en niños y niñas de 4 y 5 años para enfrentar el desafío escolares
dc.typeTesises
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