Comprensión lectora y rendimiento escolar en alumnos de primer año de enseñanza media de establecimientos municipalizados de la comuna de Viña del Mar

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dc.contributor.advisorMurillo Inostroza, Jaime Ricardo.
dc.contributor.authorBarros Samith, Carmen.
dc.contributor.authorLattapiat Santa María, Lizette.
dc.contributor.authorMejías Córdova, M. Ester.
dc.contributor.authorMcLeod Bravo, Karen.
dc.contributor.authorPacheco Aldana, Margarita.
dc.contributor.authorZiller Osorio, Heinrich.
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2021-11-05T14:43:40Z
dc.date.available2021-11-05T14:43:40Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionTesis( Magíster en Liderazgo para la Gestión Educacional)es
dc.description.abstractEste trabajo de investigación tiene como propósito determinar la relación existente entre el bajo nivel de comprensión lectora de los alumnos de Primer Año de Enseñanza Media de establecimientos Municipalizados de la comuna de Viña del Mar, con respecto al rendimiento escolar que presentan en los subsectores de Matemática, Biología, Física y Química. Para tal efecto la metodología empleada en esta investigación ha consistido en un estudio de tipo descriptivo correlacional, que en primer término, busca describir la variable independiente comprensión lectora y la variable dependiente rendimiento escolar y luego establecer el grado de correlación existente entre ambas variables, con la finalidad de verificar el nivel de incidencia que tiene la comprensión lectora en el rendimiento escolar de los alumnos Del análisis de los resultados obtenidos hemos podido concluir que existe una correlación directa positiva entre la variable comprensión lectora, medida a través de la prueba CLP, con respecto a la variable rendimiento escolar en los subsectores en estudio, siendo mayor la correlación en Biología. En consecuencia hemos aceptado parcialmente la Hipótesis: A menor nivel de comprensión lectora, más bajo rendimiento escolar en los subsectores de Matemática, Biología, Física y Química en los alumnos de Primer Año de Enseñanza Media de Liceos Municipalizados de Viña del Mar.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20760
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectComprensión de Lectura.es
dc.subjectEnseñanza Media.es
dc.titleComprensión lectora y rendimiento escolar en alumnos de primer año de enseñanza media de establecimientos municipalizados de la comuna de Viña del Mares
dc.typeTesises
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