Estudio de los estilos de aprendizaje de los alumnos de la carrera de enfermería de la Universidad UCINF

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dc.contributor.advisorPeña Caldera, Victoria
dc.contributor.authorJiménez Gacitua, Cecilia Adriana
dc.contributor.authorMéndez Celis, Paula Beatriz de los Ángeles
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2018-10-30T14:57:08Z
dc.date.available2018-10-30T14:57:08Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)es_ES
dc.description.abstractActualmente la Educación Superior, a través de sus políticas públicas, convoca a investigar temas que apoyen las necesidades que enfrentan los estudiantes hoy en día. Así mismo, existe una diversidad de personas, con características individuales y rasgos cognitivos particulares, que están exigiendo adecuar sus procesos de enseñanza aprendizaje, de tal manera que todos tengan las mismas posibilidades de éxito. Frente a esto nace el propósito de la presente investigación, el cual es identificar los estilos de aprendizaje predominantes en los estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad UCINF. La investigación se realizó a través de un estudio cuantitativo no experimental, de tipo transversal, sobre el análisis de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de la carrera. Los estilos de aprendizajes se midieron a través del Test de Estilos de Aprendizaje basado en el modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Ned Herrmann. La muestra estuvo constituida por 198 estudiantes de la carrea de enfermería de la Universidad UCINF. Los resultados evidenciaron que en los estudiantes de la carrera de enfermería presentan una dominancia en los cuadrantes izquierdos; en primer lugar el Cortical Izquierdo seguido del Límbico Izquierdo.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7397
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectEstudiantes de Enfermeríaes_ES
dc.subjectEstrategias de Aprendizajees_ES
dc.subjectEnseñanza Superiores_ES
dc.titleEstudio de los estilos de aprendizaje de los alumnos de la carrera de enfermería de la Universidad UCINFes_ES
dc.typeTesises_ES
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