Conductas disruptivas y nataciĆ³n
| dc.contributor.advisor | Vargas DĆaz, Hugo | |
| dc.contributor.author | GonzĆ”lez Collao, JosĆ© Ćngel. | |
| dc.contributor.author | Jelvez Estay, Axel NicolƔs | |
| dc.contributor.editor | Facultad de EducaciĆ³n y Ciencias Sociales | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-25T22:42:10Z | |
| dc.date.available | 2022-04-25T22:42:10Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Tesis (PedagogĆa en EducaciĆ³n FĆsica) | es |
| dc.description.abstract | Una de las grandes problemĆ”ticas de la EducaciĆ³n Chilena en la actualidad, es la falta de un clima de aprendizaje apto en las salas de clases. Ćste, se ve mterrumpido por el mal comportamiento de los estudiantes dentro de Ć©stas. Aquellos factores que interrumpen el conecto desarrollo del aprendizaje por parte de los estudiantes son denominados conductas disruptivas. Tal como lo dice la palabra estas son conductas y su caracterĆstica principal es que pueden ser intervenidas, corrigiendo las actitudes y aptitudes de quienes las poseen, no asĆ otros trastornos que requieren de la intervenciĆ³n especifica e individual, abordada por especialistas en el tema, como lo es la hiperactividad. En el siguiente trabajo se realizarĆ” una propuesta metodolĆ³gica a travĆ©s de un programa de nataciĆ³n, con niƱos que presentan conductas disruptivas de la Escuela La Parva de ViƱa del Mar, a fin de observar sĆ existen o no variaciones en sus conductas, y ver si Ć©stas disminuyen o no en la sala de clases. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/22386 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es |
| dc.subject | Hiperactividad | es |
| dc.subject | Actividad FĆsica | es |
| dc.subject | Ambiente de Clases | es |
| dc.subject | Investigaciones | es |
| dc.subject | Chile. | es |
| dc.subject | NataciĆ³n | es |
| dc.subject | MƩtodos de EnseƱanza | es |
| dc.title | Conductas disruptivas y nataciĆ³n | es |
| dc.type | Tesis | es |
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