Propuesta metodológica para la enseñanza de producción de textos en niños y niñas de tercer y cuarto año de educación básica de la escuela 664 Malloco

dc.contributor.advisor	Lobos Sepúlveda, María Teresa
dc.contributor.advisor	Betancourt Sáez, Marcela
dc.contributor.author	Donoso Morales, Marcela Contanza
dc.contributor.editor	Facultad de Educacion y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned	2020-11-16T13:37:36Z
dc.date.available	2020-11-16T13:37:36Z
dc.date.issued	2013
dc.description	Tesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos)	es
dc.description.abstract	El seminario de grado que se presenta a continuación tiene por objetivo ser una herramienta de apoyo al trabajo docente desarrollado en tercero y cuarto año básico en Producción de textos, cuya formulación se basó en programas de enseñanza de estrategias para la lectura y escritura, así como en teorías de composición textual. En el primer capítulo se dará a conocer la necesidad a la cual responde la propuesta la creada, exponiendo las principales temáticas que la generan, tales como: la escritura como competencia, enfoques y dificultades de su enseñanza, para luego presentar el sustento teórico de la misma. En páginas posteriores se detalla el proyecto con sus objetivos, beneficiarios, el detalle de las actividades, su evaluación y consideraciones finales.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/16369
dc.publisher	Universidad Andres Bello	es
dc.title	Propuesta metodológica para la enseñanza de producción de textos en niños y niñas de tercer y cuarto año de educación básica de la escuela 664 Malloco	es

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