Nivel de asociación entre la evaluación de la carrera de Psicopedagogía de la UNAB con la satisfacción y motivación laboral de sus titulados

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dc.contributor.advisorLobos González, Manuel
dc.contributor.advisorLobos Sepúlveda, María Teresa
dc.contributor.advisorMuñoz Ahumada, Teresita
dc.contributor.authorAguayo Coronado, Javiera Andrea
dc.contributor.authorGoldsmith Soto, Jessenia Alexandra
dc.contributor.authorGonzález Díaz, Daniela Tamara
dc.contributor.authorRebolledo Yáñez, Romina Verónica
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2018-01-29T15:26:07Z
dc.date.available2018-01-29T15:26:07Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)es_CL
dc.description.abstractEl siguiente seminario de grado fue realizado para determinar el nivel de asociación entre la evaluación de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Andrés Bello, con la satisfacción y motivación laboral de sus titulados. Dichos titulados fueron encuestados, utilizando el CUESTIONARIO PARA TITULADOS (Universidad de Antofagasta), por otro lado para evaluar la satisfacción y motivación laboral se aplicó el CUESTIONARIO DE MOTIVACIÓN Y SATISFACCION EN EL TRABAJO DE PROFESORES (Nwachukwu Prince Ololube, University of Helsinki Finland, 2006). Tras obtener los resultados se procedió a asociar los cuestionarios por áreas de evaluación. Todo el trabajo anteriormente mencionado se sustenta en base a teorías de Maslow y Herzberg, además de tomar como punto de referencia tesis anteriores, que apuntan a la importancia de que los usuarios del servicio de pregrado expresen su parecer acerca de cómo su formación académica influye en sus vidas laborales y como las llevan a cabo. Tras esta investigación se concluye que existe una asociación moderada entre la evaluación de ciertos aspectos de la carrera con la motivación y satisfacción laboral de los titulados de psicopedagogía. Más allá de la recopilación de datos, se reconoce que la satisfacción y la motivación son cruciales para el crecimiento de cualquier sistema educativo a nivel mundial, es por esto que es importante que los titulados manifiesten el nivel de estos, debido a que fueron usuarios de servicios universitarios, por ende son los que pueden realizar una valoración para aportar al mejoramiento de la gestión y desarrollo de nuevos programas académicos.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5163
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_CL
dc.subjectMotivación en el trabajoes_CL
dc.subjectEstudianteses_CL
dc.subjectNivel de Satisfacciónes_CL
dc.subjectChilees_CL
dc.subjectInvestigaciónes_CL
dc.subjectPsicopedagogíaes_CL
dc.titleNivel de asociación entre la evaluación de la carrera de Psicopedagogía de la UNAB con la satisfacción y motivación laboral de sus tituladoses_CL
dc.typeTesises_CL
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