Expectativas, motivaciones e intereses de alumnos que cursan primer año en la carrera de Educación Física en dos universidades del Consejo de Rectores

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dc.contributor.advisorIllanes Aguilar, Lucía Ernestina
dc.contributor.authorBrilovich Kleinkopf, Eugenia
dc.contributor.authorLabra Soto, Francisco Andrés
dc.contributor.authorMoreno Vargas, Karla Andrea
dc.contributor.authorO'kuinghttonss Rodríguez, Miguel Ángel
dc.contributor.authorVillalón Ulloa, Rodrigo Fernando
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-04-12T20:27:46Z
dc.date.available2019-04-12T20:27:46Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractLa elección de una carrera profesional es, sin duda, unas de las decisiones más trascendentes en la vida de un joven, las diversas oportunidades que ofrece el mercado posibilitan que los egresados de enseñanza media puedan optar por una carrera universitaria, técnica u otras alternativas académicas; por lo tanto, conocer las razones por las cuales un joven opta por una carrera es una información relevante para las Facultades o Escuelas formadoras a la hora de conjugar las competencias profesionales, las necesidades del mercado. En consecuencia con lo expuesto, la presente investigación está basada en la indagación de las necesidades, inquietudes, motivaciones y conocimiento que alumnos de primer año de la carrera de Educación Física de las Universidades Pontificia Católica de Valparaíso (P.U.C.V.) y Metropolitana de Ciencias de la Educación (U.M.C.E.) poseen acerca del rol profesional del Profesor de Educación Física.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8482
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectEstudiantes de Educación Físicaes_ES
dc.subjectFormación Profesionales_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.titleExpectativas, motivaciones e intereses de alumnos que cursan primer año en la carrera de Educación Física en dos universidades del Consejo de Rectoreses_ES
dc.typeTesises_ES
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