Integración de niños asmáticos a la clase de educación física

dc.contributor.advisorCerda Miranda, Lissette
dc.contributor.authorCandia Rojas, Gonzalo
dc.contributor.authorCifuentes Pavés, Nicolás
dc.contributor.authorEscobar Henríquez, Francisca
dc.contributor.authorHorta Molina, Nicolás
dc.contributor.authorUribe Salgado, Ricardo
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.contributor.editorEscuela de Educación
dc.date.accessioned2021-04-15T14:27:00Z
dc.date.available2021-04-15T14:27:00Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEn este estudio se presenta el grado de conocimiento que evidencia una muestra intencionada de Profesores de Educación Física acerca del asma bronquial, el trabajo con niños asmáticos en las clases del sub-sector, y el cuidado que tienen con estos alumnos para reconocer y prevenir crisis asmáticas. El grado de conocimiento se medirá mediante un instrumento de evaluación (cuestionario), el cual consta de 9 preguntas cerradas, las que serán analizadas y posteriormente presentadas en gráficos. Además, se presenta un material interactivo con los resultados obtenidos a lo largo del estudio, en el cual se entrega información necesaria para la integración del niño asmático a la clase de Educación Física.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18543
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEducación Física para Niñoses
dc.subjectAsma en lactancia y niñezes
dc.subjectCuidado y Tratamientoes
dc.subjectEstrategias de Enseñanzaes
dc.subjectChilees
dc.titleIntegración de niños asmáticos a la clase de educación físicaes
dc.typeTesises
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