Nivel de estrés académico, reacciones y estrategias de afrontamiento en estudiantes de enfermería de la Universidad Andrés Bello 2011
| dc.contributor.advisor | Bustos, Edda | |
| dc.contributor.author | Ivanovic Varas, Pamela | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Enfermería | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-01T16:50:33Z | |
| dc.date.available | 2020-04-01T16:50:33Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Enfermería) | es |
| dc.description.abstract | El estrés en enfermería es ampliamente estudiado por ser uno de los grupos más afectados por esta situación (1-2). Este es justificado, entre otras situaciones, por las largas jornadas clínicas que caracterizan a las carreras de la salud (4-6) Se aplicó el instrumento adaptado y validado del Inventario SISCO del estrés académico (5) a 171 estudiantes de enfermería de 3º nivel, para determinar la magnitud del estrés académico y su relación con el rendimiento. El 97, 1 % manifestó haber presentado estrés en el transcurso del semestre, el 58, 7% presenta un nivel moderado de estrés autodescrito y el 13,2% un nivel profundo. Los estresores "Evaluaciones", "Sobrecarga de tareas", "Tiempo limitado de trabajos" y "Tipos de trabajo" son referidos con mayor frecuencia como productores de estrés. Las manifestaciones físicas más frecuentes fueron: "Somnolencia", "Problemas digestivos" y "Fatiga crónica". Las psicológicas fueron "ansiedad" y "problemas de concentración" y las comportamentales fueron "aumento o reducción de los alimentos" y "desgano de labores escolares". Las estrategias de afrontamiento referidas con mayor frecuencia fueron "Concentrarse en la situación", "buscar lo positivo de la situación", "usar ventilación y confidencias", "buscar información" y "elaborar un plan". Se estableció que no existe correlación entre el nivel de estrés, los estresores, las manifestaciones y las estrategias de afrontamiento del estrés con el rendimiento académico, el sexo y el año de ingreso a la carrera. El alto nivel de estrés y los tipos de estresores más frecuentes determinados en este estudio, establecen la necesidad de plantear estrategias que permitan disminuir la carga de tareas que se entregan a los estudiantes, a la vez que se proporcionen oportunidades a los estudiantes de adquirir estrategias de afrontamiento efectivas al estrés. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12571 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.subject | Estudiantes de Enfermería | es |
| dc.subject | Estrés Laboral | es |
| dc.subject | Investigaciones | es |
| dc.title | Nivel de estrés académico, reacciones y estrategias de afrontamiento en estudiantes de enfermería de la Universidad Andrés Bello 2011 | es |
| dc.type | Tesis | es |
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