Observación, descripción, análisis y reflexión de nuestras prácticas pedagógicas a través de actividades lógico matemáticas

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dc.contributor.advisorGarrido, Ana Luisa
dc.contributor.authorFlores, Alba.
dc.contributor.authorGonzález, Marcela
dc.contributor.authorVera, Paola
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2020-10-03T16:32:40Z
dc.date.available2020-10-03T16:32:40Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Educador de Párvulos, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractLa presente investigación, pretende analizar las prácticas pedagógicas en el aula de tres educadoras, de diferentes establecimientos educacionales, y distintos niveles de educación parvularia. Abordando temas como práctica educativa, reflexión pedagógica, características de los párvulos de segundo ciclo y relaciones lógico matemáticas. Basándose en estos temas de estudio, se quiere lograr el objetivo de conocer, observar y describir, sus propias prácticas en aula, a través de la aplicación de actividades lógico- matemático, utilizando como recursos principales, filmaciones, y diarios de campo. A lo largo de la investigación, se analizarán dichas filmaciones, donde se harán transcripciones y categorizaciones, para posteriormente analizar la información obtenida con la teoría que sustenta este trabajo, tras lo cual se obtendrán los análisis y conclusiones de dicha investigación, sumando a esta, algunas sugerencias para posteriores estudios.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/15769
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andres Belloes
dc.subjectMétodos de Enseñanza.es
dc.subjectLógica Matemáticaes
dc.subjectMatemáticases
dc.subjectEnseñanza Preescolares
dc.titleObservación, descripción, análisis y reflexión de nuestras prácticas pedagógicas a través de actividades lógico matemáticases
dc.typeTesises
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