Percepción de profesionales y técnico de educación parvularia respecto de nueva propuesta de aprendizaje con instalaciones artísticas

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dc.contributor.advisorVillarroel Ambiado, Karina
dc.contributor.authorNúñez Cid, Jimena
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.contributor.editorEscuela de Educación
dc.date.accessioned2022-12-27T22:47:44Z
dc.date.available2022-12-27T22:47:44Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación Inicial mención Didáctica de las Matemáticas y el Lenguaje)es
dc.description.abstractLos objetivos de este estudio de caso se realizan bajo un análisis cualitativo, descriptivo para dar respuestas a la pregunta de investigación que busca describir la percepción y la autovaloración del equipo pedagógico y técnico de los niveles sala cuna quienes desde el año 2018 han querido modernizar sus prácticas pedagógicas y vivencian hoy una propuesta metodológica innovadora relacionada con instalaciones artísticas .Este centro educativo lidera en la comuna de Talcahuano esta nueva estrategia de aprendizaje que vincula el arte con la pedagogía , a través orientaciones sugeridas por el profesor de arte contemporáneo Javier Abad Molina y que han sido conocidas por algunas integrantes del equipo de manera autodidacta.es
dc.description.abstractThe objectives of this case study are carried out under a qualitative, descriptive analysis to give answers to the research question that seeks to describe the perception and self-valuation of the pedagogical and technical team of the nursery levels who since 2018 have wanted to modernize their pedagogical practices and experience today an innovative methodological proposal related to artistic installations. This educational center leads in the commune of Talcahuano a new learning strategy linking art with pedagogy, through orientations suggested by the contemporary art professor Javier Abad Molina and that have been known by some members of the team in an autodidactic way.Thiseducational center leads in the commune of Talcahuano a new learning strategy linking art with pedagogy, through orientations suggested by the contemporary art professor Javier Abad Molina and that have been known by some members of the team.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/27021
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEstrategias de Enseñanzaes
dc.subjectEnseñanza Preescolares
dc.subjectChilees
dc.subjectTalcahuanoes
dc.subjectEducadoras de Párvuloses
dc.subjectTécnicos en Educación Parvulariaes
dc.subjectInvestigacioneses
dc.titlePercepción de profesionales y técnico de educación parvularia respecto de nueva propuesta de aprendizaje con instalaciones artísticases
dc.typeTesises
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