Propuesta para liderar la gestión curricular de Técnico Deportivo del Instituto Profesional AIEP de Curicó

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dc.contributor.advisorMellado López, Héctor Rodrigo
dc.contributor.authorMartínez Campos, Diego Jesús
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2018-06-07T20:06:03Z
dc.date.available2018-06-07T20:06:03Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es_ES
dc.description.abstractLa gestión es la función de los directivos que consiste en alcanzar las metas organizacionales en forma eficaz y eficiente, planeando, organizando, dirigiendo y controlando los recursos, así tambien cumplir con la integración estratégica de procesos encaminados a la eficiencia y eficacia de los objetivos organizacionales compartidos por todos. Es por ello que se desea implementar nuevas propuestas para liderar y gestionar las administraciones educacionales del Instituto Técnico Profesional AIEP, dentro de la carrera Técnico Deportivo, en la ciudad de Curicó . Es de suma importancia mejorar el liderazgo en la gestión del Instituto AIEP, en particular a la población de la carrera Técnico deportivo con una muestra de 16 alumnos de segundo año, 3 docentes y un Jefe de Carrera, los cuales deben ser capaces de manejar; estrategias de aprendizaje liderar, toma de decisión, enseñanza-aprendizaje, planificaciones, directrices pedagógicas, lineamientos curriculares y más para entregar de manera clara la información. En una etapa de la investigación se hace referencia al lugar donde fue realizada y el lugar de trabajo del docente investigador, utilizando palabras claves como; acreditación, visón, misión, metodologías, cualitativo, aseguramiento, exploratorio, cuestionario, categorías, Programa de Perfeccionamiento Docente Institucional (PPDI), Academia de idiomas y estudios profesionales (AIEP), Institutos Profesionales (IPs), Centro de Formación Técnica (CFTs). El empirismo es una doctrina psicológica y epistemológica que, frente al racionalismo, afirma que cualquier tipo de conocimiento procede únicamente de la experiencia, ya sea experiencia interna (reflexión) o externa (sensación), y que esta es su única base. Para un Jefe de Carrera en una Institución de Educación Superior es de real importancia y compromiso que su cuerpo docente maneje de forma unívoca cierta información y conceptos dentro del Técnico Deportivo, es por ello que se deberían realizar reuniones constantes entre pares para lograr lo que se desea en la investigación presentada a continuación.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5986
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectLiderazgo Educacionales_ES
dc.subjectPlanificación Curriculares_ES
dc.subjectEnseñanza Superiores_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.subjectCuricóes_ES
dc.titlePropuesta para liderar la gestión curricular de Técnico Deportivo del Instituto Profesional AIEP de Curicóes_ES
dc.typeTesises_ES
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